中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释甘苦:欢乐和痛苦;与共:共同在一起。共同享受欢乐与幸福,共同承担痛苦与磨难。
出处西汉·刘向《战国策·燕策一》:“燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。”
语法甘苦与共作谓语、定语、状语;指共同进退。
近义词 同甘共苦
1、"唤绿色食品,渴望健康生活"是我们一贯的坚定信念,从创业之初的艰辛历程到如今的春华秋实,一路的风雨兼程甘苦与共,铸就了"自信真诚超前搏击"的精神,更成就了我们对市场的深刻理解,更坚信了对绿色食品事情的满怀深情。
2、相爱的时候春花秋月,牵手相拥,甘苦与共、悱恻缠绵,恨不能生生世世相守,朝朝暮暮相伴。
3、这是一被叫做浮生的茶,味道非常的苦,但苦过之后,是深长的甘甜。不尝苦,何来甘?人生本就是甘苦与共的一段旅程。
4、不尝苦,何有甘,人生本就是甘苦与共的一段旅程。区别是,有的人有旅伴,有知己,有的人没有。
5、我用每天的思念为线,我用温馨的祝福为针,我用忠贞的友情为样,编一顶温暖厚实的圣诞帽送给你。为你遮风挡雨,同你甘苦与共,伴你美梦成真,随你浪迹天涯。圣诞快乐!
6、我以思念为弓,我用忠贞的友情为弦,我用温馨的祝福为箭,组成坚硬的后盾送给你。为你遮风挡雨,同你甘苦与共,伴你美梦成真,随你浪迹天涯。
7、我从不相信门第之见,我觉得姻缘更重要的是两情相悦,甘苦与共,贫贱不弃。
8、爱我你就抱抱我,甘苦与共美生活;爱我你就抱抱我,日子天天满快乐。拥抱情人节有你恋我,短信分享幸福快乐!
9、不尝苦,何有甘。人生本来就是甘苦与共的一段旅程。区别是,有的人有旅伴,有知己,有的人没有。没有爱的人,身边纵然热闹蜂拥,终是寂寞不去。有爱的人,天涯浪迹,穿风踏雪,却从不孤独。裟椤双树。
10、甘苦与共,是浮生茶,也是人生路。裟椤双树。
英语:cast in one's lot with <share joys and hardships with>
读音:gān
[gān]
(1)(形)使人满意的;甜(跟“苦”相对):~泉|~露|同~共苦。
(2)自愿;乐意(限于不好的事):~愿|不~落后。
(3)(Gān)姓。
读音:kǔ
[kǔ]
1. 像胆汁或黄连的滋味,与“甘”相对:甘苦。苦胆。苦瓜。
2. 感觉难受的:苦境。苦海(原为佛教用语,后喻很苦的环境)。苦闷。含辛茹苦。吃苦耐劳。苦恼。
3. 为某种事所苦:苦雨。苦旱。苦夏。苦于(①对某种情况感到苦恼;②表示相比之下更苦些)。
4. 有耐心地,尽力地:苦劝。苦口婆心。刻苦。苦心孤诣。
5. 使受苦:那件事可苦了你啦!
读音:yǔ,yù,yú
[yǔ]
[ yǔ ]1. 和,跟:正确与错误。与虎谋皮。生死与共。
2. 给:赠与。与人方便。
3. 交往,友好:相与。与国(相互交好的国家)。
4. 〔与其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。
5. 赞助,赞许:与人为善。
[ yù ]1. 参加:参与。与会。
[ yú ]1. 同“欤”。
读音:gòng,gōng
[gòng]
[ gòng ]1. 相同,一样:共性。共同。同甘共苦。
2. 彼此都具有、使用或承受:患难与共。休戚与共。
3. 一起,一齐:共鸣。共勉。共议。共处(
)。4. 总计,合计:共计。总共。
5. 与,和:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
[ gōng ]1. 古同“恭”,恭敬。
2. 古同“供”,供奉,供给。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
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虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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