中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释指城市中游手好闲、品行不端的人。
出处宋·胡铨《戊午上高宗封事》:“王伦本一狎邪小人,市井无赖。”
语法市井无赖作主语、宾语、定语;用于坏人等。
示例懒龙道:‘小人是市井无赖,既蒙相公青目,要干何事,小人水火不避。’明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十九
1、杨凝香闻言心中暗笑,真是市井无赖,这提出的条件就这些?这也太简单了,她想也不想,就脱口而出成,就按你说的办吧,你这条件,我应承你便是了。
2、病虎对刘屠狗随口挑衅抬手动刀转身又笑脸迎人的市井无赖做派并不反感,混没有一点儿身为大妖的傲气风骨。
3、有了这两种人,便又去呼朋引类,你荐举我,我荐举你,市井无赖少年,多来倚草俯木,献技呈能,掇臀捧屁。
4、我摆出市井无赖的架式,洋洋洒洒的说了一大通,估计听得济如头皮发麻,他脸色微变瞧着我,可能是没有料想到我竟会如此罗嗦。
5、忠贤本市井无赖,中年净身,夤入内地,初犹谬为小忠、小信以幸恩,继乃敢为大奸、大恶以乱政。
6、出身于市井无赖,后为赌债所逼遂自阉入宫做太监,在宫中结交太子宫太监王安,得其佑庇。
7、这个被后世写入小说的人物智商不高,却很是油滑,是市井无赖的代表。
8、段誉是绝顶高手,早就看出刘病已没有多少武功根底,只道他是个市井无赖,敲诈勒索,无非是想弄点银两来花花,没想到一开口竟然是自己赖以成名的武林绝学。
9、嵃木此时市井无赖打架般乱拳挥出,筋断骨折之声立时不绝于耳。
10、他叫王天童,本来就是一个市井无赖属于青龙会的人。
英语:street rough <the riffraff>
读音:shì
[shì]
(1)(名)集中买卖货物的固定场所;市场:米~|夜~。
(2)(名)买卖货物:~惠。
(3)(名)城市:~民|都~。
(4)(名)行政区划单位;分直辖市和市。
(5)(名)属于市制的(度量衡单位):~尺|~斤。
读音:jǐng
[jǐng]
(1)(名)从地面往下凿成的能取水的深洞;洞壁多砌上砖石:水~|一口~|双眼~。
(2)(名)形状像井的:矿~|油~|盐~|竖~|探~|渗~|天~。
(3)(名)二十八宿之一。
(4)(名)(Jǐnɡ)姓。
(5)(形)形容整齐:~然|~~有条。
读音:wú,mó
[wú]
[ wú ]1.没有,与“有”相对;不:无辜。无偿。无从(没有门径或找不到头绪)。无度。无端(无缘无故)。无方(不得法,与“有方”相对)。无非(只,不过)。无动于衷。无所适从。
[ mó ]南无,也作“南谟”。佛教用语,常用于佛、菩萨名或经书题名之前,表示对佛和佛法的尊敬,含“归敬”、“敬礼”的意思。如:南无阿弥陀佛。
读音:lài
[lài]
(1)(动)依赖;依靠:仰~。
(2)(动)指无赖:耍~|~皮。
(3)(动)留在某处不肯走开:孩子看到玩具;~着不肯走。
(4)(动)不承认自己的错误或责任;抵赖:事实俱在;~是~不掉的。
(5)(动)硬说别人有错误;诬赖:自己做错了;不能~别人。
(6)(动)责怪:不能~哪一个人。
(7)(动)(Lài)姓。
(8)(形)〈口〉不好;坏:今年庄稼长得真不~。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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