01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
出处明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第七卷：“钦宗听罢，不好回言，只是暗暗泪落，目不忍视。”
语法目不忍视作谓语、定语、状语；指情景很凄惨。
示例鲁迅《记念刘和珍君》：“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”
1、数以千记的尸骨残骸堆积如山，散发着熏人欲呕的恶臭，无数活生生的人类被细长锐利的铁钉洞穿手腕，硬生生钉在狼魂要塞漆黑的城楼之上，哀鸿遍野，让人目不忍视。
2、耗子就这样被雷志朗式收人方法给收编了，手段之直接暴力，令人目不忍视，就连老鼠这些老团员都看不下去了，把头偏向了一边。
3、因为现在的他满脸都是伤疤，各种各样的伤疤，层层叠加，让人目不忍视。
4、散文诗风格，一半是分不清年代的大白话风格，两种风格叠加在一起则又构成了目不忍视耳不忍闻的风格。
5、这两天，善良的人们或许都不忍打开报纸、电视或网站，因为害怕邻邦此刻正遭受的宛如末日般的灾难图景，扑面而来，令你目不忍视，耳不忍闻。
6、出则目不忍视，耳不忍闻，欺诈之徒多于南山之豆，奇技淫巧者更胜于此辈，轻德而重利国之害也。
7、据说，当时亲眼看到自己两名战士遗体那让人目不忍视的惨状的爷爷，当即连吐三口血，随即就晕了过去。
8、抚、按及三司文武看见这种光景，每日起来，只朝着北方痛哭，除过死守之外，一个个袖手无策——这种伤心惨目的现状真令人目不忍视，耳不忍闻的了。
9、七尊古佛连同他师尊再内见得此景也是目不忍视，顿施法力将一切血污残尸化去，眼前众人见得佛光降下马上俯身相拜。
10、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
英语:One's eyes could not bear the scene. <cannot bear the sight of>
读音:mù
[mù]
(1)（名）眼睛：有～共睹｜历历在～。
(2)（动）〈书〉看：～为奇迹。
(3)（名）大项中再分的小项：项～｜细～｜纲举～张。
(4)（名）目录：书～｜药～｜剧～。
(5)（名）生物学中把同一纲的生物按照彼此相似的特征分为若干群；每一群叫一目；如鸟纲中有雁形目、鸡形目等。目以下为科。
读音:bù
[bù]
1. 副词。
2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
3. 单用，做否定性的回答：不，我不知道。
4. 用在句末表疑问：他现在身体好不？
读音:rěn
[rěn]
(1)（动）忍耐；忍受：是可～；孰不可～？
(2)（动）忍心：于心不～。
读音:shì
[shì]
(1)（动）看：～力｜近～。
(2)（动）看待：轻～。
(3)（动）考察：巡～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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