中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释劈:正对着,冲着。正对着头和脸盖下来。形容来势很猛
出处明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷:“金二员外来亲近他时,被他劈头劈脸,抓有几个血痕。”
语法劈头劈脸作定语、状语;形容态度不好。
示例清·无垢道人《八仙全传》第31回:“使起双锤向云中子劈头劈脸盖将下来。”
1、路一鸣只觉头部如被水淹,马上惊醒一跃而起,一摸身上,发现上半身劈头劈脸全湿了。
2、当下提起一条杆棒,望着安住劈头劈脸打将过来,早把他头儿打破了,鲜血进流。
3、却不敢再像往常那般拿起藤条就劈头劈脸抽过去。
4、有几个苦力想去拉架,那个洋人大约三十岁,金发碧眼,面容粗犷,身高体壮,个头将近一米八,他一把拉住最靠近的人,拿着拐杖就这么劈头劈脸的打将下去。
5、一番劈头劈脸的话轰击而来,不给沐青峰丝毫思想的余地。
6、正在苦恼中的赵虎,抬眼看到了刚迈进大门的何章后,劈头劈脸就把话扔了过去。
7、他不分青红皂白,一见面就劈头劈脸把他大骂了一顿。
8、苏一鸣在卧室里找了一通,并没有找到晓菲,冲出来对着王璐劈头劈脸的就问。
9、叶玄话刚落音,扯过陆林,劈头劈脸地一顿狂抽。
10、蜥蜴人们很快便组织完毕,一轮三连波式的箭雨便朝着这群十字军劈头劈脸洒了下去。
英语:direct to one's head and face
俄语:обрушиться лавиной
读音:pī,pǐ
[pī]
[ pī ]1. 用刀斧或强力破开:劈杀。劈刺。劈成两半。
2. 雷电击坏或击毙:天打雷劈。
3. 冲着,正对着:劈头盖脑。
4. 两个斜面合成的纵截面呈三角形的简单机械,刀、斧、楔子等各种切削工具的刃都属于这一类(亦称“尖劈”)。
[ pǐ ]1. 分开:劈柴。劈成三股。
2. 分裂,使从原物上分开:把菜帮儿劈下来。
3. 腿或手指等过分叉开:劈叉。
读音:tóu,tou
[tóu]
[ tóu ]1.人身最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分。
2.指头发或所留头发的样式:剃~。梳~。平~。分~。你的脸形留这种~不合适。
3.物体的顶端或末梢:山~。笔~儿。中间粗,两~儿细。
4.事情的起点或终点:话~儿。提个~儿。这种日子到什么时候才是个~儿啊!
5.物品的残余部分:布~儿。蜡~儿。铅笔~儿。
6.头目:李~儿。他是这一帮人的~儿。
7.方面:他们是一~儿的。心挂两~。
8.第一:~等。~号。
9.领头的;次序居先的:~车。~马。~羊。
10.姓。
[ tou ]1.(~儿)名词后缀。 a)接于名词性词根:木~。石~。骨~。舌~。罐~。苗~。b)接于动词词根:念~。扣~。饶~。嚼~儿。看~儿。听~儿。c)接于形容词词根:准~。甜~儿。
2.方位词后缀:上~。下~。前~。后~。里~。外~。
读音:liǎn
[liǎn]
1.头的前部,从额到下巴:圆~。洗~。
2.(~儿)某些物体的前部:门~儿。鞋~儿。
3.情面;面子:丢~。不要~。
4.(~儿)脸上的表情:笑~儿。把~一变。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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