中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、现在又是紫瑶亲自为他操办,自然不肯等闲视之,于是一传十,十传百,就一晚功夫惊动了明州的整个官场。
2、还有还有,玄黄榜第三的杨灭天!他的境界也是武徒六重天巅峰,不过他的实力可不能等闲视之,据说他有越级挑战的实力!
3、做人当有大志,要立志做大事,要有泰山崩于前而不动的心态,要有千难万险等闲视之的豪迈,不惧风险,勇敢面对,永不言弃,相信自己,才会成功。
4、一位平民因为一句逆耳之言而在“总统府”广场上受到宪兵暴力相待,不该视为等闲视之的小事。
5、对于有些人捕杀珍稀野生动物一事,我们可不能等闲视之。
6、这人很有才华,你可不能等闲视之。
7、张苍黄慷慨激扬的说道道“阴阳一家名动天下,谁敢等闲视之!”。
8、压力是棵墙头草,你若强来它就倒。压力无需挂嘴边,等闲视之平常心。忙里偷闲舒筋骨,生活规律莫闲散。简化生活及欲望,顺其自然少烦恼。
9、毕竟,此次两国之战,牵扯太大,任何细节都不能等闲视之。
10、我们的表达方式实与我们的感受方式息息相关,而我们描绘这个世界的方式必在某种程度上反映出我们最初怎样体验这个世界,正因为如此,陈词滥调之害,委实不可等闲视之。阿兰·德波顿。
英语:regard as unimportant
日语:なおざりに視する
俄语:считáть обыденным явлéнием
其他:<德>etwas als belanglos behandeln <etwas bagatellisieren>
读音:děng
[děng]
(1)(动)程度或数量上相同:~同。
(2)(动)等候;等待。
(3)(动)等到。
(4)(名)等级:优~。
(5)(名)种、类:这~事。
(6)(助)用在人称代词或指人的名词后面;表示复数:我~。
(7)(助)表示列举未尽:我喜欢吃苹果、香蕉~~。
读音:xián
[xián]
(1)(形)没有事情;没有活动;有空:~空|~暇|~人|~逸。
(2)(房屋、器物等)不在使用中:~钱|~庭。
(3)(名)闲空儿:农~|忙里偷~。
(4)与正事无关的:~扯|~荡|~逛|~谈。
读音:shì
[shì]
(1)(动)看:~力|近~。
(2)(动)看待:轻~。
(3)(动)考察:巡~。
读音:zhī
[zhī]
1. 助词,表示领有、连属关系:赤子之心。
2. 助词,表示修饰关系:缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道之行也,天下为公”。
4. 代词,代替人或事物:置之度外。等闲视之。
5. 代词,这,那:“之二虫,又何知”。
6. 虚用,无所指:久而久之。
7. 往,到:“吾欲之南海”。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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