中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释表面好象强大,实际却很虚弱。
出处罗广斌《红岩》第27章:“我相信,几天之内,这个貌似强大的敌人必然要土崩瓦解,你说我们该不该这样来估计形势?”
语法貌似强大作谓语、定语、状语;指空架子。
示例敌人看起来貌似强大,实际上是纸老虎
近义词 外强中干
1、师严道尊,在这场保卫战中,我们一定能战胜貌似强大的入侵之敌。
2、入侵者貌似强大,但在当地军民的抗击下,很快便暴露出外强中干的本质。
3、超级大国貌似强大,其实不过是外强中干的纸老虎。
4、粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。
5、粗暴无礼,是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。埃里克·霍弗。
6、喧嚣一时的反动派貌似强大,但最终将被人民打倒。
7、男人害怕阴盛阳衰,因此不断地显示男子气概,女人们已经被这种貌似强大的懦弱压抑得太久。
8、然而严罚酷刑的结果是众叛亲离,农民揭竿而起,貌似强大的秦朝统治,因触怒了人民,仅十余载就归于湮灭。
9、貌似强大的敌人实际是纸老虎。
10、可是,西班牙还是不怎么让人放心,总是象英格兰一样,给我们一种貌似强大的假象。
英语:appear to be powerful
读音:mào
[mào]
1. 面容:面貌。容貌。貌相。以貌取人。
2. 外表的样子:礼貌。貌合神离。道貌岸然。
3. 外观:全貌。
4. 古书注解里表示状态、样子,如“飞貌”指飞的样子。
5. 描绘,画像:“命工貌妃于别殿”。
读音:sì,shì
[sì]
[ sì ]1. 相类,像:相(xiāng )似。类似。似是而非。
2. 好像,表示不确定:似乎。似应如此。
3. 表示比较,有超过的意思:一个高似一个。
[ shì ]1. 〔似的〕跟某种情况或事物相似,如“他乐得什么似似”。亦作“是的”(“的”均读轻声)。
读音:qiáng,qiǎng,jiàng
[qiáng]
[ qiáng ]1. 健壮,有力,与“弱”相对:强壮。强健。强人。强力。强大。强劲。刚强。富强。列强。强弩之末。年富力强。
2. 程度高:强手。强烈。强酸。能力强。
3. 胜过,优越,好:强干。争强好(hào )胜。
4. 有余,略多于某数:强半(超过一半)。
5. 使用强力,硬性地:强占。强加。强攻。强悍。强横(hèng )。强梁(强横霸道)。
6. 着重,增加分量:强化。增强。
[ qiǎng ]1. 硬要,迫使,尽力:强使。强迫。强逼。强辩。勉强。强人所难。强词夺理。
[ jiàng ]1. 固执,强硬不屈:强嘴。倔强。
读音:dà,dài
[dà]
[ dà ]1. 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对:大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。
2. 指大小的对比,比如:这间房有那间两个大。
3. 规模广,程度深,性质重要:大局。大众。
4. 用于“不”后,表示程度浅或次数少:不大高兴。
5. 年长,排行第一:老大。
6. 敬辞:大作。大名。大手笔。
7. 时间更远:大前年。
8. 〔大夫〕古代官职,位于“卿”之下,“士”之上。
9. 超过事物一半,不很详细,不很准确:大概。大凡。
[ dài ]1. 〔大夫〕医生(“夫”读轻声)。
2. 〔大王〕戏曲、旧小说中对强盗首领的称呼(“王”读轻声)。
[ tài ]1. 古通“太”。
2. 古通“泰”。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
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影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
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