中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、如果在个别的地块,稗草比稻子多,那稻子就反而难以生长了,人们对于稗草也不以为奇了,还会惊奇于少数稻子怎么不识时务,还厕身其间。
2、在张易之兄弟烝昵宠甚之际,宋之问厕身其间,做个二等帮闲,对“二张”倾心附媚,不曾怠慢。
3、尤其是一些好制度与好制度之间并不互相衔接,中间不只有断裂带,甚至于还让早就该摒弃的坏制度如特权优先、金钱至上、间接世袭之类的厕身其间。
4、时代的大潮就这样奔流不息,你我厕身其间,不由自主地随波而前。
5、至于朝觐,为述职大典,筵宴实惠下隆恩,未便令道流厕身其间,即一概停止,以肃体例。
6、以规模看,厦门汽车股份有限公司根本难于厕身其间,但其综合经济效益在国内同行业位居第四的优势,终于获得建行总行的特别青睐。
7、华山路乌鲁木齐路口西侧,沿街小饭店鳞次栉比,“味美馆”厕身其间,招牌斑驳,并不引人注目。
8、来找活的人闲散地抽着烟聊着天,不少招工者厕身其间,殷勤地递烟招呼,游说招徕民工。
9、运动员之间互相竞争甚至于互打嘴仗也是常事,但是厕身其间、煽风点火,将这种竞争放大成恩怨,这不是媒体应有的作为。
10、吴兵后来在央企环饲中虎口夺食,拿下大渡河龙头石水电站的开发权,周滨厕身其间的四川天丰亦是项目公司股东之一。
英语:participate in
读音:cè
[cè]
(1)(名)厕所、大小便的地方:男~|女~|公~。
(2)(名)混杂在里边:~身其间。
读音:shēn
[shēn]
(1)(名)身体:~上。
(2)(名)指生命:奋不顾~。
(3)(名)自己;本身:以~作则。
(4)(名)人的品格和修养:修~。
(5)(名)物体的中部或主要部分:车~|船~。
(6)(名)(~儿)(量)用于衣服:做两~儿制服。
读音:qí
[qí]
1. 第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得其所。莫名其妙。三缄其口。独行其是。自食其果。
2. 指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”:其他。其余。其次。文如其人。名副其实。言过其实。
3. 那里面的:其中。只知其一,不知其二。
4. 连词,相当于“如果”、“假使”:“其如是,熟能御之?”
5. 助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉:“其如土石何?”
6. 词尾,在副词后:极其快乐。大概其。
读音:jiān,jiàn
[jiān]
[ jiān ]1. 两段时间或两种事物相接的地方:中间。间距。间奏。天地之间。
2. 在一定空间或时间内:田间。人间。
3. 房子内隔成的部分:里间。衣帽间。间量。
4. 量词,房屋的最小单位:一间房。
[ jiàn ]1. 空隙:间隙。当间儿。亲密无间。
2. 隔开,不连接:间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。
3. 挑拨使人不和:离间。间谍。反间计。
4. 拔去,除去:间苗。
5. 偏僻的小路:间道。间行(从小路走)。
6. 参与:“肉食者谋之,又何间焉”。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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