中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释南、北:指一个国家的南方、北方;腔:语调。形容口音不纯;说话夹杂各地方言;也可泛指各地方言。
出处清 赵翼《檐曝杂记 庆典》:“每数十步间一戏台,南腔北调,备四方之乐。”
语法南腔北调联合式;作谓语、定语;形容口音不纯。
示例这个说话南腔北调的人,不适合当解说员。
反义词 字正腔圆
1、天安门前人真多啊!他们口音各异,南腔北调各有特点。
2、他在北京生活多年,说起话来仍是南腔北调。
3、别看南方人到北方打工,说话南腔北调,也许几年后,他们就不是微不足道的小人物了。
4、他一生走遍大江南北,说起话来南腔北调,令人分不清他究竟是南方人,还是北方人。
5、佩灵儿笑眯眯的,还未到近前,空灵的声音便响起,南腔北调道“林杰,你来这里做什么啊,是比试吗,和本小姐比试吧,放心吧,我下手很有分寸的,咯咯”。
6、我本人也喜欢练练毛笔字,打打乒乓球,听听南腔北调,特别是京剧和评弹。
7、在部队里,各地方的兵源都有,他们的口音南腔北调,叫人很难判断出他们的籍贯。
8、寂静的楼层里面瞬间变得熙熙攘攘,到处都是茶缸和牙刷的碰撞声,水管自来水哗哗的水声以及南腔北调的人声。
9、他的南腔北调,都是从小到大一直在外闯练的结果。
10、一个初学中国话的外国人,想要听懂中国各地方的南腔北调,恐怕不是一件容易的事。
英语:(speak with)a mixed accent
日语:話す言葉(ことば)に南北各地のなまりが蕑り艕わっている
俄语:говорить с сильным акцентом
其他:<德>mit gemischtem Akzent sprechen <Dialektmischmasch>
读音:nán
[nán]
1. 方向,早晨面对太阳,右手的一边,与“北”相对:南北。南方。南面。南国(指中国南部)。南陲(南部边疆)。南极。南半球。
2. 姓。
读音:qiāng
[qiāng]
(1)(名)(~儿)动物身体中空的部分:~肠|口~|鼻~|胸~|腹~|满~热血|炉~儿。
(2)(名)(~儿)话:开~|答~。
(3)(名)(~儿)乐曲的调子:高~|花~|昆~|唱~。
(4)(名)(~儿)说话的腔调:装~|拿~|南~北调|油~滑调。
读音:běi
[běi]
1. 方向,早晨面对太阳,左手的一边,与“南”相对:北方。北辰(古书指北极星)。北上(古代以北为上,后指去本地以北的某地,与“南下”相对)。北极星(出现在天空北部的一颗亮星,人常靠它辨别方向)。北国(指中国北部)。
2. 打了败仗往回逃:败北。
读音:tiáo,diào
[diào]
[ tiáo ]1. 搭配均匀,配合适当:调和。调谐。风调雨顺。饮食失调。
2. 使搭配均匀,使协调:调配。调味。
3. 调停使和解(调解双方关系):调停。调处。
4. 调剂:以临万货,以调盈虚。
5. 调理使康复:调养。调摄。
6. 调教;训练:有膂力,善调鹰隼。
7. 挑逗;戏弄:调笑。调情。调戏。酒后相调。
[ diào ]1. 乐曲;乐谱:曲调。采菱调。
2. 乐曲定音的基调或音阶:C大调。五声调式。
3. 语音上的声调:调号。调类。
4. 说话的腔调:南腔北调。
5. 口气;论调:一副教训人的调。两人人的发言是一个调。
6. 人所蕴含或显露出来的风格、才情、气质:情调。格调。
7. 选调;提拨:从基层调选干部。
8. 调动:岗位调整。
9. 征集;征调:调有余补不足。
10. 调查:调研。内查外调。
11. 提取、调取(文件、档案等):调档。
12. 调换:调座位。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
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影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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