01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释指能力达不到
出处《百正集送苟厚夫学正之昌国序》
1、虽然只是寥寥几十字，但是已经让普通吃货觉得“力所不逮”。
2、对此，曾有工艺美术大师表示，绘画是艺，但绘瓷还包含了技的成分，绘制青花有一个很重要的技术叫“分水”，是大多数绘瓷画家力所不逮的技术。
3、总之，家长式的政府部门想大包大揽把住从业的入口关，却总是力所不逮。
4、事实上，这些年城管社会形象不佳，与其被赋予了力所不逮的职责不无关系。
5、欧洲已多年经济不景气，极右思潮抬头，敌视外来移民的情绪在蔓延，这种时候敞开接收中东难民，欧洲国家既无意愿，也的确力所不逮。
6、为什么恒大能做其他房企力所不逮的大事?为什么恒大御景湾能在泸州逆势而为，掀起阵阵楼市风暴?第一，品牌力量撼动市场。
7、我国互联网上一些的违法行为，常因法律力所不逮而处于“无法无天”之境地。
8、我们的微信平台留言太多，也没有专职的同学时时检查所有留言，没有第一时间沟通，力所不逮，深有遗憾。
9、法纪不彰，任何人都将会是受害者，哪怕你是在任的或者前任的官员，因为，总有比你权势更大的人，总有你力所不逮的时候。
10、若是物业服务力所不逮，社区居委会等职能部门便应介入解决，历尽职责，保障社区生活的安宁和睦。
读音:lì
[lì]
(1)（名）改变物体运动状态的作用叫做力。力有三个要素；即力的大小、方向和作用点。
(2)（名）力量；能力：人～｜物～｜说服～｜战斗～。
(3)（名）专指体力：大～士｜四肢无～。
(4)（名）尽力；努力：～争上游｜工作不～。
(5)（名）（Lì）姓。
读音:suǒ
[suǒ]
1. 处，地方：住所。哨所。场所。处所。
2. 机关或其他办事的地方的名称：研究所。派出所。
3. 量词，指房屋：一所四合院。
4. 用在动词前，代表接受动作的事物：所部（所率领的部队）。所谓（a.所说的；b.某些人所说的，含不承认意）。无所谓（不关紧要，不关心）。所有。各尽所能。所向无敌。有所不为而后可以有为。
5. 用在动词前，与前面的“为”或“被”字相应，表示被动的意思：为人所敬。
6. 姓。
读音:bù
[bù]
1. 副词。
2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
3. 单用，做否定性的回答：不，我不知道。
4. 用在句末表疑问：他现在身体好不？
读音:dài,dǎi
[dài]
[ dài ]1. 到，及：力有未逮。
2. 捉拿：逮捕。逮系。
[ dǎi ]1. 捉，捕，用于口语：逮老鼠。逮蝗虫。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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