01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释象声词，形容爆裂、拍打等的连续声音
出处徐光耀《平原烈火》：“一支盒子枪抢先从窗眼里打着斤斗蹦出来，紧接着劈里啪啦，一支支大枪扔了一地。”
语法劈里啪啦作状语；指爆裂的声音。
示例路遥《平凡的世界》第二卷第29章：“彩娥说着，就用手摇了摇地畔上的一棵枣树，熟透的红枣子就劈里啪啦在少安周围落了许多。”
近义词 噼里啪啦
1、突然，一声爆竹，揭开新春佳节又一个黎明的序幕。随着这一声脆响，劈里啪啦，震耳欲聋，房屋仿佛也震动起来。
2、窗外传来了劈里啪啦的鞭炮声。
3、鞭炮劈里啪啦地响。
4、中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆的雷声响起来，紧接着，一道闪电像划破了天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上劈里啪啦直响。
5、窗外的小雨正在淅沥淅沥地下着，“劈里啪啦，劈里啪啦……”地，连续不断地拍打着洁白无暇的窗户，像断了线的珍珠，又像透明的水晶球。
6、他向来令出如山绝不含糊，军令一下旁人自然不敢怠慢，立刻将那几个守营门的士兵按在地上，军棍高高扬起，劈里啪啦的打将下去。
7、高玉兰四十多岁，五官倒也端正，不过就是颧骨有点高，嘴唇也很厚，使得她看起来显得有些凶相，性子急，脾气躁，心头藏不住事儿，说话总是劈里啪啦夹枪带棍的。
8、就连精彩的爱尔兰“大河恋”，劈里啪啦的踢踏舞，灯光音响热闹非凡，他也有本事睡去。
9、那摞书劈里啪啦地散落到地上。
10、孩子们到处奔跑，劈里啪啦地放着玩具枪。
英语:cracking sound
俄语:трескотня
读音:pī,pǐ
[pī]
[ pī ]1. 用刀斧或强力破开：劈杀。劈刺。劈成两半。
2. 雷电击坏或击毙：天打雷劈。
3. 冲着，正对着：劈头盖脑。
4. 两个斜面合成的纵截面呈三角形的简单机械，刀、斧、楔子等各种切削工具的刃都属于这一类（亦称“尖劈”）。
[ pǐ ]1. 分开：劈柴。劈成三股。
2. 分裂，使从原物上分开：把菜帮儿劈下来。
3. 腿或手指等过分叉开：劈叉。
读音:lǐ
[li]
1.（～儿）衣服、被褥等东西不露在外面的那一层；纺织品的反面：被～儿。衣服～儿。这面是～儿，那面是面儿。
2.方位词。里边（跟“外”相对）：～屋。～圈。往～走。
3.街坊：邻～。～弄。
4.家乡：故～。乡～。
5.古代五家为邻，五邻为里。
6.姓。
7.长度单位，1市里等于150丈，合500米。
读音:pā
[pā]
（拟）形容放枪、拍掌或东西撞击等声音：～嚓｜～嗒｜～啦。
读音:lā,la
[lā]
[ la ]1. 助词，作用大致和“了”相同：你真的来啦？他早走啦。大楼终于建成啦！
[ lá ]1. 同“拉”。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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