01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、哎呀不是那个，是没有提手旁的崔，琳琅满目的琳拉。
2、是复古又华丽的一间咖啡馆，深色木质地板和家具彰显出年代久远的沉淀，传承了昔日有钱人家豪宅的厚重，吧台里琳琅满目的各式器皿又传达出奢华与精致的气息，吧台里的姑娘留着我喜爱的短发，青春的脸庞在灯光的映衬下更显清丽。
3、目前市面上祛疤产品琳琅满目，有外擦、外贴、激光、冷冻，但疗效差，不能有效治疗各种疤痕，许多疤痕患者都为此失去了治疗的信心。
4、大厅里摆放着的工艺品五光十色，琳琅满目。
5、超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。
6、在卫塞节这一天，寺院挂上佛旗，张灯结彩，佛龛上摆放琳琅满目的鲜花、水果及其他供品。
7、他们卖掉被子、褥子，买白面儿，或者糖果、小玩意儿……小铺子里的东西琳琅满目，那边的东西让你眼花缭乱，那些东西我们这儿都没有。
8、我应接不暇的看着小摊上琳琅满目的商品，老板似乎感到我灼热的目光，对我莞尔一笑。
9、热闹的夜市，要数小吃最为兴旺。沿着笔直的街边，一排接一排的小吃品种繁多、琳琅满目。老板笑脸相迎，殷勤周到，顾客来来往往，喜笑颜开。在众多的小吃中，风味独特的麻辣烫坏口口味鲜美的面条最为人们所青睐。
10、在国际大酒店站下车后，刘芒看着街上来来往往如过江之鲫的人流和琳琅满目的商铺招牌霓虹灯，定了定神才跟着人流从一条斑马线走到了马路对面。
英语:a vast array of beautiful exhibits
日语:立派(りっぱ)なものがいっぱいある
俄语:обилие и богатство красивых вещей
其他:<德>eine Schau prǎchtiger Gegenstǎnde <ein prǎchtiges Bild von ... bieten><法>riche collection
读音:lín
[lín]
（名）〈书〉美玉。
读音:láng
[láng]
1. （名）一种玉石。
2. （形容词）洁白。
读音:mǎn
[mǎn]
(1)（动）全部充实；达到容量的极点
(2)（动）使满：～上这一杯！
(3)（动）达到一定期限：假期已～｜不～一年。
(4)（形）全：～身油泥｜～口答应｜～不在乎。
(5)（动）满足：～意｜心～意足。
(6)（动）骄傲：自～｜～招损；谦受益。
(7)（Mǎn）姓。
读音:mù
[mù]
(1)（名）眼睛：有～共睹｜历历在～。
(2)（动）〈书〉看：～为奇迹。
(3)（名）大项中再分的小项：项～｜细～｜纲举～张。
(4)（名）目录：书～｜药～｜剧～。
(5)（名）生物学中把同一纲的生物按照彼此相似的特征分为若干群；每一群叫一目；如鸟纲中有雁形目、鸡形目等。目以下为科。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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