中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释扶疏:繁茂纷披的样子。形容树木长势良好;颇为繁盛。也可用来形容家族繁盛;子孙满堂。还可用来形容文章内容充实。
出处汉扬雄《解嘲》:“顾默然而作《太玄》五千言,枝叶扶疏,独说数十余万言。”
语法枝叶扶疏主谓式;作主语、宾语;形容树木长势良好。
示例清蒲松龄《聊斋志异》:“万目攒视,见有勾萌出,渐大;俄成树,枝叶扶疏倏而花,倏而实,硕大芳馥,累累满树。”
1、时值深秋,本该万木枯萎,凋敞近荒,然而这片树林极其繁茂,枝叶扶疏,遮空蔽日,促使灰暗暮色更加阴沉。
2、树冠很大,树皮呈黄白色微有纵棱,树干凹凸不平;树枝生出微根下垂如须,侧枝多数向四周扩展,树冠圆形,枝叶扶疏,浓荫覆地。
3、这株大柳树生长多年,数人合抱,枝叶扶疏,喜鹊巢所在的树枝已伸出院墙外丈余。
4、兜兜转转,四人又来到月亡山北面,刚才路过时已暗中留心此处环境,这里陡坡向下,遍布碎石,周围枝叶扶疏,容易隐藏。
5、因为林子枝叶扶疏干云蔽日,大型猛禽想要飞也舒展不开双翼的。
6、洞口绝壁石缝中,长着一株亭亭玉立的白牡丹,枝叶扶疏,盘旋而出。
7、上午灿烂的阳光,穿过枝叶扶疏的缝隙,形成一束束粗粗细细的光柱,透过敞开的窗户,洒在他们的身上,变成了淡淡的大小不一错落有致的光晕,显得格外的温馨。
8、园内枝叶扶疏,绿荫映罩,地面上松松地长着一簇簇青草,开着红的、黄的、紫的、白的各种野花,招引得蜂蜂蝶蝶在竹园里飘飞穿行。
9、清雅园中,也是大片的翠竹,枝叶扶疏,分外安静,地面上的败叶残枝已经陈腐,脚踏上去软绵绵的,空气湿润而清新。
10、不料那花虽然枝叶扶疏,却都是没有根蒂的,花底下即是海水,被海水冲激起来,那花也只得随波逐流,听其所止。
英语:The foliage is luxuriant and airy.
读音:zhī
[zhī]
1. 由植物主干上分出来的茎条:树枝。枝干(gàn )。竹枝。节外生枝。枝柯。枝节(a.由一件事生发的其他问题;b.细碎的,不重要的)。
2. 量词,指杆形的:一枝铅笔。
3. 古同“支”,支持,分支。
读音:yè,xié
[yè]
[ yè ]1. 植物的营养器官之一:树叶。菜叶。叶子。叶落归根。一叶知秋。一叶蔽目(喻目光短浅,常被眼前细小事物所遮蔽,看不到远处、大处。亦称“一叶障目”)。
2. 像叶子的:铁叶。百叶窗。
3. 同“页”。
4. 世,时期:初叶。末叶。
5. 姓。
[ xié ]1. 和洽,合:叶韵。
读音:fú
[fú]
(1)(动)用物支持使人物或自己不倒
(2)(动)用物支持使人物或自己不倒
(3)(动)用物支持使人物或自己不倒
读音:shū
[shū]
(1)(动)清除阻塞使通畅;疏通
(2)(形)事物之间距离远;事物的部分之间空隙大:~林|~星。
(3)(形)关系远;不亲近;不熟悉:~远|生~。
(4)(动)疏忽:~于防范。
(5)(形)空虚:志大才~。
(6)(动)分散;使从密变稀:~散。
(7)姓。
(8)(名)封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字;条陈:上~。
(9)(名)古书的比“注”更详细的注解;“注”的注:《十三经注~》。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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