01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释喻文章道德之盛。
出处《梁书·徐勉传》：“网罗经诰，玉振金声，义贯幽微，理入神契。”唐˙杨炯《从弟去溢墓志铭》：“至如白雪回光，清风度曲，崔亭伯真龙之气，扬子云吐凤之才，莫不玉振金声，笔有余力。”
语法玉振金声作定语、状语；指名声。
示例玉振金声，水增川涌，德兼才贵。宋·高观国《水龙吟·为放翁寿》词
近义词 金声玉振
1、此音和以律吕，文以五声，八音迭奏，玉振金声。
2、据介绍，灵璧石之音早有“玉振金声”之美称，我国古代的石质乐器———磐，就是把灵璧石作为首选材料。
3、少年顶礼，群贤毕恭;白山仰止，松水景从，齐颂夫子，玉振金声;鲜花乐舞，以表至诚;敬告先师，伏惟尚飨!于天罡。
4、戴笠认为这件珍玩象征军统事业如雨后春笋，他的发号施令如玉振金声，经常一个人坐在房中，轻轻敲击这面金锣，欣赏这种用玉锤出的金声……
5、曲韵流芳，玉振金声。
6、据了解，灵璧石主要产于安徽省灵璧县，以其坚固稳实的坚贞美、玉振金声的音响美享有“天下第一石”的美名，是我国四大名石之一。
7、棒轻击，抑或用手指微扣，都可以发出优美声音，余韵悠长，有“玉振金声”之美称。
8、鲍先生的“玉振金声”壶，让我们在紫砂壶上，看到了一只玉蝉。
9、状元桥位于湘阴县的旧步行街，与“玉振金声”冲天坊、“太和元气”坊等属于湘阴文庙的一部分。
10、希望这玉振金声不只是回响在身边，而是能震撼孩子们的心灵深处，希望这玉振金声，能时时刻刻提醒参礼宝宝们，将来一定要集古圣先贤之大成。
读音:yù
[yù]
(1)（名）温润而有光泽的美石。
(2)（形）比喻洁白或美丽：～颜｜亭亭～立。
(3)敬辞；指对方身体或行动：～音｜～照。
(4)（Yù）姓。
读音:zhèn
[zhèn]
(1)（动）救济。
(2)（动）摇动；挥动。
(3)（动）奋起：～奋｜～作。
读音:jīn
[jīn]
1.俗称金子。金属元素，符号Au，原子序数79。赤黄色，有光泽，质软，延展性最强，化学性质稳定，易传热和导电。常用作合金、硬币、装饰品等。通称黄金。
2.金属：五～。
3.钱：现～。助学～。
4.古指用金属制的击乐器：鸣～收兵。～鼓齐鸣。
5.比喻尊贵、珍贵：～口玉言。
6.像金子一样的颜色：～发（fà）。～灿灿。
7.朝代名（1115—1234）。北宋末女真族完颜部领袖阿骨打在中国东北部建立。建都会宁（今黑龙江阿城南），后迁都中都（今北京）、开封。1234年在南宋与蒙古军联合进攻下灭亡。
读音:shēng
[shēng]
(1)（名）（～儿）声音：雨～。
(2)（量）表示声音发出的次数：喊了两～。
(3)（动）发出声音；宣布；陈述：～东击西。
(4)（名）名声：～誉｜～望。
(5)（名）声母：双～叠韵。
(6)（名）字调：平～｜四～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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