中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释清洗骨髓,削除毛发。比喻彻底涤除自身的污秽。有脱胎换骨的意思。
出处明程登吉《幼学琼林身体》:“汉张良蹑足附耳,东方朔洗髓伐毛。”
语法洗髓伐毛作谓语;指脱胎换骨。
示例明·程登吉《幼学琼林》第二卷:“汉张良蹑足附耳,黄眉翁洗髓伐毛。”
1、洗髓丹颇为珍贵,一粒洗髓丹便价值一块元石,可洗髓伐毛、剔除肉身杂质。
2、这般修炼可使你完成初始阶段的洗髓伐毛,从而增强体质,锤炼肉身筋骨皮膜强度,使你的身体更具韧性,这便是基础篇第一章对应聚灵境界的聚灵初期三重。
3、至于那几个小药瓶,多为解毒疗伤用药,不过出乎张毅意料之外的是,其中还有一瓶丹药,里面装着三颗小拇指般大的洗髓丹,拥有洗髓伐毛、淬炼肉身之效。
4、看着身上的那一层油腻,轻轻的露出一个笑意,陈九向着河边走去,油腻虽然可恶,但是却并不令人厌烦,因为这代表着洗髓伐毛的开始。
5、加上易筋经洗髓伐毛,肉身大涨,筋脉更加坚韧,又有降龙伏虎拳辅助,就算是炼府境也有一战,只不过叶秋一直没有施展罢了。
6、这丹不仅可以给你治愈你的先天混元不足,而且还有洗髓伐毛的功效。
7、靠,男人都是臭泥巴做的吧,秦林差点被自己熏晕,基因重组,洗髓伐毛是这样子的啊。
8、经过了元气洗髓伐毛之后,叶秋感觉他的速度还有出拳的力量强大了不少,甚至整个人变得更加有气质,仿佛脱胎换骨了一般。
9、复苏神性,演化灵根;洗髓伐毛;铸成道基乃是修道三步。
10、易筋经不但能洗髓伐毛,还能让人宁心静神,让叶秋的领悟力提升不少,灵台变得更加清晰。
西汉时期,东方朔说他认识一个仙人叫黄眉翁,三千年洗一次骨髓,两千年剥一次皮换一次毛,现在已经有九千多岁了,已经洗了三次骨髓,伐了五次皮毛
英语:make a thoroughgoing change
读音:xǐ,xiǎn
[xǐ]
[ xǐ ]1. 用水去掉污垢:洗脸。洗涮。洗涤。洗澡。洗心革面(喻彻底悔改)。
2. 清除干净:清洗。
3. 像水洗一样抢光,杀光:洗劫。
4. 昭雪冤枉:洗雪。洗冤。
5. 照相的显影定影:冲洗。洗印。
6. 玩牌时把牌搀和整理:洗牌。
7. 基督教接受个人入教时的仪式:受洗。洗礼。
8. 盛水洗笔的器皿:笔洗。
9. 把磁带上的录音或录像去掉。
[ xiǎn ]1. 同“冼”。
读音:suǐ
[suǐ]
(1)(名)骨髓。
(2)(名)像骨髓的东西。
(3)(名)植物茎的中心部分;由薄壁的细胞组成。
读音:fá
[fá]
(1)(动)砍:~树。
(2)(动)攻打:讨~。
读音:máo
[máo]
1. 动植物的皮上所生的丝状物:毛笔。羽毛。毛织品。毛骨悚然。轻于鸿毛。
2. 像毛的东西,指谷物或草:不毛之地。
3. 衣物上的霉菌:老没见太阳都长毛了。
4. 粗糙,没有加工的:毛布。毛估(粗略地估计)。毛坯。
5. 不是纯净的:毛利。毛重。
6. 行动急躁:毛躁。
7. 惊慌失措,主意乱了:把他吓毛了。
8. 小:毛病。毛孩子。毛毛雨。
9. 货币贬值:钱毛了。
10. 量词,用于钱币,等于“角”,一圆钱的十分之一:两毛钱。
11. 姓。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
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影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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