01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。
出处鲁迅《两地书致许广平121》：“北平久不下雨，比之南方的梅雨天，真有‘霄壤之别’。”
语法霄壤之别偏正式；作宾语；比喻差别极大。
示例比起先前用皂荚时候的只有一层极薄的白沫来，那高底真有霄壤之别了。（鲁迅《彷徨肥皂》）
1、加之火把引路，还来为众镖师押运镖物直往寨内，一时殷勤无限，前后有霄壤之别。
2、与中国的数学教学有霄壤之别的是，他的教学方式侧重于辩论，即通过辩论让同学们学会用数学思维思考生活，解决实际问题。
3、两个门派仙尊加起来还不到十个，属下最底层的嫡系附庸势力，跟擎天剑派比起来无异于霄壤之别。
4、申豪放觉得自己的举动是那么地渺小那么地卑微，跟徐小欣比起来简直就是霄壤之别。
5、只见老大爷大马金刀地一屁股坐下，把拐棍往墙上一靠，整个人精神都为之一振!和刚开始进来的那个老头相比，简直有霄壤之别。
6、老朽那避尘山庄，曾移植百松园，但加比起这万松谷中的奇松，直如霄壤之别，老朽今天是大开一番眼界了。
7、可是卫惊蛰却必须要攀山涉水，翻过一个又一个山岭，所以这一追一逐之间相差无异霄壤之别。
8、但要和系出崆峒的楚王世子来比，那就差得不止一筹两筹，几乎便是霄壤之别。
9、眼下，他的心田生机勃发，滋润温和，与两年前万念俱灰的情状，直有霄壤之别。
10、但不同的治理埘企业的经济效益的影响有着霄壤之别。
英语:vast difference <worlds apart>
俄语:разниться как небо от земли
读音:xiāo
[xiāo]
（名）云；天空；云气：云～。
读音:rǎng
[rǎng]
(1)（名）土壤：沃～。
(2)（名）地：天～之别。
(3)（名）地区：接～。
读音:zhī
[zhī]
1. 助词，表示领有、连属关系：赤子之心。
2. 助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。
4. 代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。
5. 代词，这，那：“之二虫，又何知”。
6. 虚用，无所指：久而久之。
7. 往，到：“吾欲之南海”。
读音:bié,biè
[bié]
[ bié ]1. 分离：别离。别情。别绪（离别时离别后的情感）。分别。告别。久别重逢。分门别类。
2. 差别：霄壤之别。
3. 分类：类别。性别。职别。级别。派别。
4. 另外的：别人。别号。别字。别墅。别论。别开生面。
5. 卡住，插住，绷住：别针。别花。
6. 不要，不准：别动。
[ biè ]1. 〔别扭〕不顺心，不相投（“扭”读轻声）。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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