01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、弗雷迪法利赛人：顽固，狭隘，墨守陈规，他对一切事物都制定了规则。
2、英媒对“钍”堆寄予厚望，认为其将极大地改变全世界的能源版图，标志着“世界能源战略领导地位正从墨守陈规的西方转向正在崛起的技术创新大国”。
3、训练有素而又墨守陈规的鬼子，他们在《步兵操典》里面规定的特别严格，进行白刃战之前，必须退出枪膛里面的子弹，他们视这种做法为一个正规军队的荣誉。
4、无数事实证明，习惯于用陈旧思维想问题做事情，习惯于沿袭老模式、固守老套路，工作中就会墨守陈规、因循坐误，很难有新的突破，更不会有大的作为。
5、时代是向前发展的，所以我们不能故步自封，墨守陈规。
6、我们的约会之夜就只能呆在电影预演厅和话剧院了，虽然很好，但是我老婆有时候真得很想很想看机器人把东西喷上天，而且我恨墨守陈规不能与时俱进。
7、铁湘小镇，误卷入杀人谜案，险些被错抓入狱，识得墨守陈规然而刚正不阿的儒门县令白阳;……
8、也就是说在市场经济中，报社只是一个盈利性组织，报纸只是一个商品，经营者必须以一个开放的态度来面对这个市场，不能墨守陈规、固步自封。
9、对于地方上的职能部门而言，更应该有创新精神和服务意识，为改革增添力量而非墨守陈规。
10、维持现状不难，全力前进很难；墨守陈规容易，一路创新不易；我们会跌倒，会哭泣，可一样会争取，会继续努力，因为我们正年轻！青年节快乐，加油！
读音:mò
[mò]
(1)（名）写字绘画的用品；用煤烟或松烟等制成的黑色块状物；间或有用其他材料制成别种颜色的；也指用墨和水研出的汁。
(2)（名）泛指写字、绘画或印刷用的某种颜料。
(3)（名）写的字和画的画。
(4)（名）比喻学问或读书识字的能力。
(5)（名）黑。
(6)（名）古代的一种刑罚；刺面或额；染黑色；作为标记。也叫黥。
(7)（名）（Mò）姓。
(8)（名）指墨西哥：～洋（墨西哥银元）。
读音:shǒu
[shǒu]
(1)（动）防守
(2)（动）守候；看护：～护。
(3)（动）遵守；遵循：～法｜～约。
(4)（动）靠近；依傍：～着水的地方；可多种稻子。
读音:chén
[chén]
1. 排列，摆设：陈列。陈兵。
2. 述说：陈述。陈情。详陈。陈诉。陈说。
3. 旧的，时间久的：陈旧。陈腐。陈醋。推陈出新。陈陈相因。陈迹。陈皮。
4. 中国周代诸侯国名，在今河南省淮阳县一带。
5. 中国朝代名，南朝最末的王朝。
6. 姓。
读音:guī
[guī]
(1)（名）画圆形的工具：圆～｜两脚～。
(2)（名）规则；成例：校～｜革除陋～。
(3)（动）劝告：～劝｜～勉。
(4)（动）谋划；打主意：～划｜～定｜欣然～往。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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