中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释比喻不必在意的小毛病。
出处清·黄宗羲《明夷待访录·原臣》:“苟无系于社稷之存亡,则四方之劳扰,民生之憔悴,虽有诚臣,亦以为纤芥之疾也。”
语法纤芥之疾作主语、宾语;用于书面语。
示例就是纤芥之疾,我们也不能大意
1、瘦死的骆驼比马大,东奴一时逞威亦不过是纤芥之疾。
2、将军,霍普国再凶狠,那也是纤芥之疾,只要坦博兰斯帝国的后援还没有赶到,我们就不需要担心。
3、满清,纤芥之疾耳!打完这一仗,平灭了吴三桂,解除了京畿威胁,先挥军平灭江南,届时不管你女真叫满清还是叫金人,若还不降顺,朕反手再解决你便罢。
4、如今,我大周国富民强,雄兵百万,区区突厥不过纤芥之疾罢了,何惧之有?
5、倘若军中粮草充沛,最多两天,他便能攻破阳平城,至于身后那一小股敌人不过是纤芥之疾,有了阳平城后,那不过是瓮中之鳖,取之易尔。
6、毛文龙守卫皮岛,每次都是抢劫一下,打个后勤,抢点东西,杀点人就走,真的是纤芥之疾,人家根本不当回事看,或者说,没有那么大的杀伤力。
7、身为地狱门门主,他又岂会如常人那般浅蠢?那些谣言只不过是纤芥之疾,你不必在意,不过你若是想骗他也是不可能的!
8、只不过江湖小派虽多如过江之鲫,但对偌大魔教来说,却是纤芥之疾。
9、倘若军中粮草充沛,最多两天,他便能攻破阳平城,至于身后那一小股敌人不过是纤芥之疾,有了阳平城后,那不过是瓮中之鳖,取之易尔。www.chazidian.com查字典
10、毛文龙守卫皮岛,每次都是抢劫一下,打个后勤,抢点东西,杀点人就走,真的是纤芥之疾,人家根本不当回事看,或者说,没有那么大的杀伤力。【www.chazidian.com/zj-163771/造句网】
读音:xiān,qiàn
[xiān]
[ xiān ]1. 细小:纤人(卑鄙的小人)。纤介(细微,细小。亦作“纤芥”)。纤手(指女子细而柔嫩的手)。纤尘。纤纤。纤秀。纤弱。纤毫。纤悉(细致而详尽)。纤度(天然丝或化纤粗细的程度)。
2. 吝啬:纤啬。
[ qiàn ]1. 拉船前进的绳子:纤夫(在岸上用绳子拉船前进的人)。
读音:jiè
[jiè]
1. 〔芥菜〕一年或二年生草本植物,种子黄色,味辛辣,磨成粉末,称“芥末”,作调味品。按用途分为叶用芥菜(如“雪里蕻”);茎用芥菜(如“榨菜”);根用芥菜(如“大头菜”)。
2. 小草,喻轻微纤细的事物:草芥。纤芥。芥舟。
读音:zhī
[zhī]
1. 助词,表示领有、连属关系:赤子之心。
2. 助词,表示修饰关系:缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道之行也,天下为公”。
4. 代词,代替人或事物:置之度外。等闲视之。
5. 代词,这,那:“之二虫,又何知”。
6. 虚用,无所指:久而久之。
7. 往,到:“吾欲之南海”。
读音:jí
[jí]
(1)(名)疾病:积劳成~。
(2)(名)痛苦:~苦。
(3)(动)痛恨:~恶如仇。
(4)(形)急速;猛烈:~风|~驰|~走|大声~呼。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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