中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释指没有办法,无计可施
出处郭沫若《反正前后》第一篇:“清早是死不起床的,点名时监学向床上去拉他,也拉他不动,监学把他也没可奈何。”
语法没可奈何作谓语、定语;指无计可施。
示例他没可奈何的走了。
1、提早一班搭上失事飞机,想是鬼使神差,莫可奈何。
2、而铁木真本已腾身而起,忽见天魔刀倒飞而回,没可奈何,硬生生止住去势,举臂迎向这使了八成力的强招,刚要接触,背后又是一声娇叱。
3、但也没可奈何,总不能在这征战前夕,将己方的大将痛揍一顿吧?再说了,这家伙我还未必揍的过。
4、女帝殿下……请离去吧,圣魔会固然恃强凌弱,但我们没可奈何,只能请您暂且离去,保全女帝城……请瞧在我们兢兢业业辅佐您的份上,给我们一条活路吧。
5、叶子辰有点招架不住,不过却也没可奈何,只能忍着任由她们揩油。
6、燕秋晴得知鱼龙舞没法回转,也没可奈何的听之由之。
7、微软实力太强,日本这一方没可奈何。
8、兰斯洛摆出没可奈何的态度,喃喃道我还是觉得,你以前的样子,比较好看。
9、这般对待母亲,却也是没可奈何,只盼父主能渡过此劫。
10、兰斯洛摆出没可奈何的态度,喃喃道:我还是觉得,你以前的样子,比较好看。
读音:méi,mò
[méi]
[ méi ]1. 无:没有。没用。没关系。没词儿。没精打采。没心没肺。
2. 不曾,未:没有来过。
3. 不够,不如:汽车没飞机快。
[ mò ]1. 隐在水中:沉没。没顶之灾。
2. 隐藏,消失:埋没。没落。
3. 漫过,高过:水没了头顶。淹没。
4. 财物收归公有或被私人侵吞:没收。抄没。
5. 终,尽:没世。没齿不忘。
6. 同“殁”。
读音:kě,kè
[kě]
[ kě ]1. 允许:许可。认可。宁可。
2. 能够:可见。可能。可以。不可思议。
3. 值得,认为:可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。
4. 适合:可身。可口。可体。
5. 尽,满:可劲儿干。
6. 大约:年可二十。“潭中鱼可百许头”。
7. 表示转折,与“可是”、“但”相同。
8. 表示强调:他可好了。
9. 用在反问句里加强反问语气:都这么说,可谁见过呢?
10. 用在疑问句里加强疑问语气:这件事他可同意?
11. 姓。
[ kè ]1. 〔可汗(hán)〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。
读音:nài
[nài]
1.奈何:无~。怎~。
2.怎奈;无奈。
3.姓。
读音:hé
[hé]
1. 疑问代词(a.什么,如“何人?”b.为什么,如“何必如此?”c.哪样,怎样,如“何不?”“何如?”d.哪里,如“何往?”e.发表反问,如“何乐而不为?”)。
2. 副词,多么:何其壮哉!
3. 姓。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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