中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释厌:嫌;烦:麻烦。不嫌麻烦。
出处宋袁燮《挈斋集》:“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听。”
语法不厌其烦动宾式;作谓语、状语;含褒义,形容很有耐心。
示例今之史学则异是,必致谨于闾阎日用之细,起居笑貌之琐,不厌其烦,不嫌其鄙。(清严复《道学外传》)
1、于是便有“老王婆茶坊说技”,不厌其烦定下“挨光”的整套战略。
2、调皮的时候,你总是边皱眉头边耐心教导;失败的时候,你总是不厌其烦的开导我;痛苦的时候,你总像无形的疗伤仪般安抚我;儿童节又到了,妈您辛苦了!
3、感谢你,亲爱的知交,在我陷于最阴暗低谷的日子里,不厌其烦的倾听我对无法挽回伤逝的泣诉,为我分解忧痛!
4、菜农们在早已精心设计、摆弄好的摊子旁,不住殷勤的招呼着顾客,一边把自己鲜嫩的菜儿,拿到顾客的眼前让他们挑选,一边不厌其烦的介绍着菜的品种。
5、上一次,我不厌其烦地使你们了解,我在黑板顶端复制的这个小小的,简单的三角形,其基型的兴趣所在。
6、班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
7、老张不气馁,帮人帮到底,小杨没有学习用的书籍,他就跑书店买来送到小杨手中;没有场房,他就不厌其烦帮忙四处打听。
8、经过三五天、半个月甚至半年一年的在头脑里来回思索,牛反刍般不厌其烦地咀嚼,逐渐成型、清晰,最后灌注于笔端的,自然戛戛独造了。
9、冯老师是我们的生活老师,他不像另几个生活老师,不是骂就是罚站,他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了,他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。
10、是您不厌其烦的教授激起我对知识的渴求,是您学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义,是您无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。教师节快乐!
英语:do not mind to take all the trouble <be very patient>
日语:そのような煩(わずらわ)しさをいとわない
其他:<德>groβe Geduld haben <unverdrssen><法>inlassablement <sans se lasser de>
读音:bù
[bù]
1. 副词。
2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客。
3. 单用,做否定性的回答:不,我不知道。
4. 用在句末表疑问:他现在身体好不?
读音:yàn
[yàn]
1. 嫌恶,憎恶:厌恶(wù)。讨厌。厌倦。喜新厌旧。不厌其详。学而不厌。
2. 满足:贪得无厌。
读音:qí
[qí]
1. 第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得其所。莫名其妙。三缄其口。独行其是。自食其果。
2. 指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”:其他。其余。其次。文如其人。名副其实。言过其实。
3. 那里面的:其中。只知其一,不知其二。
4. 连词,相当于“如果”、“假使”:“其如是,熟能御之?”
5. 助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉:“其如土石何?”
6. 词尾,在副词后:极其快乐。大概其。
读音:fán
[fán]
(1)(形)苦闷、厌烦:~恼。
(2)(形)又多又乱:要言不~。
(3)(动)烦劳(请人帮忙的客气话):~您给看一下。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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