汉语词语拼音 汉语解释
词语解释散文。魏巍作。1958年发表。写中国人民志愿军离开朝鲜回国前夕,同朝鲜父老乡亲、人民军战友相互所表达的依依惜别的深情厚谊。作品既有概括介绍,又有具体描写,情景交融,笔墨传情。⒈散文。魏巍作。1958年发表。写中国人民志愿军离开朝鲜回国前夕,同朝鲜父老乡亲、人民军战友相互所表达的依依惜别的深情厚谊。作品既有概括介绍,又有具体描写,情景交融,笔墨传情。
网友释义《依依惜别的深情》是当代作家魏巍于1958年创作的一篇通讯报告,表现中国人民志愿军撤离朝鲜时,和朝鲜人民依依惜别的情景。这篇文章可以分为三部分。第一部分,写朝鲜一个农村的人民重建家园的生活景象,给志愿军凯旋同朝鲜人民分别时提供了典型环境;第二部分,说明志愿军就要撤回祖国了,朝鲜人民和中国人民志愿军都依依惜别。在这一段里,生动地描叙了一些典型事例,体现了朝鲜军民和志愿军的最纯朴最深厚的感情;第三部分,写朝鲜人民送别志愿军的情景。这篇文章,歌颂中朝人民用鲜血凝结成的崇高深厚的友谊,也颂扬了志愿军高度的爱国主义、国际主义精神和纯洁高尚的品质,颂扬了朝鲜人民前淳朴热情的气质和刚毅坚强的英雄气概,显示了...
读音:yī
[yī]
1. 靠,仗赖:依靠。依傍(a.依靠;b.摹仿,多指艺术、学问)。依恋。依偎。依存。依附。归依。
2. 按照:依照。依旧。依据。依次。
3. 顺从,答应:依从。依顺。依允。
4. 亲密的样子:“有依其士”。
读音:xī
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(动)爱惜;吝惜;舍不得:~苍怜贫|~墨如金。
读音:bié,biè
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[ bié ]1. 分离:别离。别情。别绪(离别时离别后的情感)。分别。告别。久别重逢。分门别类。
2. 差别:霄壤之别。
3. 分类:类别。性别。职别。级别。派别。
4. 另外的:别人。别号。别字。别墅。别论。别开生面。
5. 卡住,插住,绷住:别针。别花。
6. 不要,不准:别动。
[ biè ]1. 〔别扭〕不顺心,不相投(“扭”读轻声)。
读音:de,dí,dì,dī
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[ de ]1.用在定语的后面。
a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。大楼~出口。
c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:谁~介绍人?
d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?
d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
b)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ](外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
读音:shēn
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(1)(形)从上到下或从外到里的距离大
(2)(名)深度:河水只有三尺~。
(3)(形)深奥:由浅入~。
(4)(形)深刻;深入:~谈。
(5)(形)(感情)厚;(关系)密切:~情厚谊。
(6)(颜色)浓:~红|~绿。
(7)距离开始的时间很久:~秋。
(8)(副)很;十分:~知|~信。
读音:qíng
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(1)(名)感情:热~|无~|温~。
(2)(名)情面:人~|讲~|托~|求~。
(3)(名)爱情:~书|~话|谈~。
(4)(名)情欲;性欲:春~|发~期。
(5)(名)情形;情况:病~|军~|实~|灾~。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
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