中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、古砦仫佬族乡的父老乡亲以他们所理解的“万般皆下品,唯有读书高”情怀,尽己所能激励孩子不远千里、负箧从师。
2、自从古时候就有人在这儿居住,其中包括:汉族,瑶族,苗族,布依族,侗族,土家族,彝族,仡佬族,水族,回族,白族,壮族,畲族,蒙古族,仫佬族,羌族等。
3、目的对仫佬族地区仫佬、壮、汉族医务人员父母养育方式调查,比较不同民族父母养育方式的异同。
4、仫佬族二声部民歌的音乐和谐淳朴、优美流畅,具有鲜明的民族特色,在歌曲演唱时速度从容,上下两声部风格统一,给人一种朴实憨厚的感觉。
5、目的研究仫佬族指纹白线的特征。
6、三年一次的“依饭”节也叫“喜乐厚”是仫佬族最隆重的节日。
7、唱起山歌,跳起舞,仫佬族姑娘李丁希驰极具本民族特色的花棍舞博得满堂喝彩。
8、然而,随着经济的飞速发展和民族交流的日益扩大,仫佬族的整体汉化现象日益显著,许多属于本民族的文化元素正在渐渐淡化乃至流失。
9、目的调查仫佬族地区不同民族医务人员心理健康状况。
10、目的:研究广西仫佬族指纹特征,补充该民族肤纹学正常值数据库。
11、近日,在罗城仫佬族自治县龙腾村川山屯仫佬族竹编工艺馆,女游客在参观精巧的竹编工艺品。
12、第一部分概述仫佬族依饭节。
13、何述强被誉为“仫佬族散文三杰”之一,他的散文的艺术魅力主要有三个层面:独具生命个性的意象群;
14、特殊的地理环境、气候风貌以及与之相适应的生存技巧形成了仫佬族人民独特的生活习俗和文化。
15、结语部分说明依饭节在仫佬族文化中的地位及走向。
16、仫佬族在历史的发展过程中与汉族及其他少数民族有着密切的交往。
17、仫佬族是广西土著民族。
18、结论仫佬族地区医务人员心理健康状况较差,不同民族的心理症状的表现不同。
19、结论:广西仫佬族的指纹具有一定本民族特点。
20、5月11日,广西罗城仫佬族自治县举行龙岸镇民族街改造工程开工暨李德山铜像落成典礼。
21、这里居住着壮族、仫佬族、苗族、瑶族、汉族……56个民族很团结,有什么困难都会慷慨截囊,所以不管别人遇到了问题她们都会帮助。
22、仫佬族是我国55个少数民族之一,仫佬族人民主要居住在丘陵山地,其居住区属典型的喀斯特地貌。
23、12月26日,罗城仫佬族自治县总工会启动了新一轮慰问困难职工活动。
24、目的调查仫佬族地区不同民族医务人员心理健康状况。[查字典造句网https://www。chazidian。com/zj-278524/]
25、仫佬族是我国55个少数民族之一,仫佬族人民主要居住在丘陵山地,其居住区属典型的喀斯特地貌。[查字典www.chazidian.com造句网]
仫佬族mù lǎo zú
词语解释:仫佬族Mùlǎozú。(1)中国少数民族之一,主要聚居在广西罗城县。仫佬族[mùlǎozú]⒈中国少数民族之一,主要聚居在广西罗城县。英theMulamnationality;
网络解释:仫佬族仫佬族,民族语言为仫佬语,属汉藏语系壮侗语族侗水语支,没有本民族的文字,通用汉字。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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