中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释形容极有抱负,气概不凡。
出处唐·李白《与韩荆州书》:“虽长不满七尺,而心雄万夫。”
语法心雄万夫作谓语、定语;用于书面语。
示例明·唐道虔《答友人问疾书》:“一念感慨,心雄万夫。”
1、尹仕文不禁一呆,任停云那并不高大的身躯,此刻竟让人觉得无比的伟岸挺拔,充满了心雄万夫的英武气概,暗自思忖道“果然是仗剑从云,挥戈挽日的真豪杰!”。
2、及稍长,意气昂奋,心雄万夫,慨然遍游东鲁诸地,师从子思习学儒业,觅求治世之策谟,光扬先祖之荣华。
3、贝勒是个心智高远的人,眼下又做了名副其实的建州之主,心雄万夫,也该有个美人相伴才好。
4、秦王心雄万夫,奋力竭智,意欲吞并六国,称帝天下,如今正是布衣和游说之士奔走四方、施展抱负的最好时机和机会。
5、梨花心雄万夫目空一切,全然不把苏海父子放在眼里,几次要动手除掉仇人,都被皇姥爷和父亲拦下来。
6、年轻时的罗状元,才华横溢心雄万夫,将一种匡扶社稷的钓鳌之志携到京师,很想在官场里干出一番伟业。
7、饶是曹闻道心雄万夫,此时还是有些发抖。
8、只是,这人雄才大略,心雄万夫,此时心中,早已不再满足一个魔教教主之位了。
9、尹仕文不禁一呆,任停云那并不高大的身躯,此刻竟让人觉得无比的伟岸挺拔,充满了心雄万夫的英武气概,暗自思忖道:“果然是仗剑从云,挥戈挽日的真豪杰!”。
10、梨花心雄万夫目空一切,全然不把苏海父子放在眼里,几次要动手除掉仇人,都被皇姥爷和父亲拦下来。【https://www.chazidian.com/zj-156908/查字典心雄万夫造句】
读音:xīn
[xīn]
(1)(名)人和高等动物身体内推动血液循环的器官。也叫心脏:~博|~跳。
(2)(名)通常也指思想的器官和思想、感情等:~思|~得|用~|谈~|一~一意。
(3)(名)中心;中央的部分:江~|圆~|重~|灯~。
(4)(名)二十八宿之一。
读音:xióng
[xióng]
(1)(形)生物中能产生精细胞的:~蕊。
(2)(形)有气魄的:~心。
(3)(形)强有力的:称~。
(4)(名)强有力的人或国家:奸~|群~。
读音:wàn,mò
[wàn]
[ wàn ]1. 数目,十个一千:万户侯(中国汉代侯爵的最高一级,享有万户农民的赋税。后泛指高官)。
2. 喻极多:万物。万方(a.指全国和世界各地;b.指姿态多种多样)。日理万机。气象万千。
3. 极,很,绝对:万万。万幸。
4. 姓。
[ mò ]1. 〔万俟(qí)〕原为中国古代鲜卑族部落名;后为复姓。
读音:fū,fú
[fū]
[ fū ]1. 旧时称成年男子:渔夫。农夫。万夫不当之勇。
2. 旧时称服劳役的人:夫役。拉夫。
3. 〔夫子〕a.旧时对学者的称呼;b.旧时称老师;c.旧时妻称夫;d.称读古书而思想陈腐的人。
4. 与妻结成配偶者:丈夫。夫妇。
[ fú ]1. 文言发语词:夫天地者。
2. 文言助词:逝者如斯夫。
3. 文言指示代词,相当于“这”或“那”:夫猫至。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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