01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释形容生活的贫困与艰辛
示例旧社会有很多人都过的是吃糠咽菜的日子!
1、情人节又快到了，如果今年的情人节能和你一起度过，公园逛多久我都不嫌累，仙人球我都能当玫瑰，吃糠咽菜我也不反胃，就连臭豆腐我都能吃出山珍海味。所以，约不约我，你自己看着办吧。
2、当年我们吃糠咽菜，不知道饿死了多少人。
3、我不信什么前车之覆，我不听什么别人的故事，什么贫贱夫妻百事哀，什么相看两相厌，我都不信，我喜欢一个人，吃糠咽菜我都喜欢，我选的路，我跪着都要走完。
4、这原本是花前月下，楼阁台榭的人物，现在却和自己一起吃糠咽菜，过的是家徒四壁的赤贫生活，摇摇头，觉得内心愧疚，大大不该。
5、我一直觉得幸福是一种感觉，只要自己觉得快乐了，即使吃糠咽菜，又有什么大不了？
6、旧社会有很多人都过的是吃糠咽菜的日子!
7、妻要爱，吃糠咽菜，同甘共苦永相爱；妻要爱，患难与共，相濡以沫青丝白；妻要爱，同舟共济，执子之手七世恋。712，妻要爱，爱妻就要共恩爱！
8、我不信什么前车之覆，我不听什么别人的故事，什么贫贱夫妻百事哀，什么相看两相厌，我都不信，我喜欢一个人，吃糠咽菜我都喜欢，我选的路，我跪着都要走完。谦少
9、当年我们吃糠咽菜，不知道饿死了多少人。查字典www.chazidian.com/zj-48301/造句
读音:chī
[chī]
(1)（动）把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去（包括吃、喝）：～饭｜～奶｜～药。
(2)（动）在某一出售食物的地方吃：～食堂。
(3)（动）依靠某种事物来生活：靠山～山；靠水～水。
(4)（动）消灭（多用于军事、棋戏）：拿车～炮。
(5)（动）耗费：～力｜～劲。
(6)（动）吸收（液体）：道林纸不～墨。
(7)（动）受：～惊｜～一拳。
(8)（动）（介）被（多见于早期白话）：～他笑话。
读音:kāng
[kāng]
(1)（名）稻、麦、谷子等作物子实的皮或壳（多指脱下来的）。
(2)（动）发空；质地变得松而不实（多指萝卜因失掉水分而中空）：～心儿｜萝卜～了。
读音:yān,yàn,yè
[yàn]
[ yān ]1. 口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子，分三部分，上段与鼻腔相对称“鼻咽”；中段与口腔相对称“口咽”；下段在喉的后部称“喉咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦称“咽头”）：咽喉。
[ yàn ]1. 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：咽唾沫。狼吞虎咽。细嚼慢咽。
[ yè ]1. 阻塞，声音因阻塞而低沉：哽咽。呜咽。
读音:cài
[cài]
(1)（名）能作副食品的植物；蔬菜：种～｜野～。
(2)（名）专指油菜：～子｜～子油。
(3)（名）经过烹调的蔬菜、蛋品、肉类等副食品：荤～｜川～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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