中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释死后恶名流传,永远受人唾骂。
出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤悔》:“[桓温]既而抚枕起曰:既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载邪!”
语法遗臭万载作谓语、定语、宾语;用于坏人。
1、你是戏中的小丑,不是流芳百世,而是遗臭万载。
2、昔日商纣冲冠一怒为妲己,唐王一骑红尘,虽遗臭万载,但其为博美女欢心的义无反顾,亦称得上豪情满怀,便成为己辈色鬼的典范。
3、“既不能流芳百世,不足复遗臭万载”——东晋那位大名鼎鼎的权臣发明的“恒温定律”,原来在今天还管用。
4、“既不能流芳百世,不足复遗臭万载邪!”从此留下骂名。
5、“既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载邪”——就算不能流芳百世,难道还不能遗臭万年吗?这可真是惊世骇俗之言。
6、由此就将“郑筱萸”三字贴在老鼠药上,这种令其“遗臭万载”的方式,上有违法律法规,下不合公序良俗。
7、在古代,哪个地方出了贪官,是要遗臭万载,入不得家谱的。
8、“既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载邪”——就算不能流芳百世,难道还不能遗臭万年吗?这可真是惊世骇俗之言。(查字典造句网www.chazidian.com/zj-76001/)
英语:remainforever infamous
读音:yí,wèi
[yí]
[ yí ]1.遗失。
2.遗失的东西:路不拾~。
3.遗漏:~忘。补~。
4.留下:~迹。~憾。不~余力。
5.专指死人留下的:~容。~嘱。~著。
6.排泄大小便或精液(多指不自主的):~矢。~尿。~精。
[ wèi ]赠与;送给:~之千金。
读音:chòu,xiù
[chòu]
[ chòu ]1. 不好闻的气味,与“香”相对:臭味儿。臭氧。恶臭。
2. 香气:“左佩刀,右备容臭,烨然若神人”。
3. 惹人厌恶的:臭钱。臭美。臭架子。臭名远扬。
4. 狠狠地:臭骂一通。
5. 指子弹、炮弹坏,失效:臭火。
[ xiù ]1. 气味的总称:无声无臭。
2. 同“嗅”。
读音:wàn,mò
[wàn]
[ wàn ]1. 数目,十个一千:万户侯(中国汉代侯爵的最高一级,享有万户农民的赋税。后泛指高官)。
2. 喻极多:万物。万方(a.指全国和世界各地;b.指姿态多种多样)。日理万机。气象万千。
3. 极,很,绝对:万万。万幸。
4. 姓。
[ mò ]1. 〔万俟(qí)〕原为中国古代鲜卑族部落名;后为复姓。
读音:zǎi,zài
[zǎi]
[ zǎi ]1. 年;岁:千载难逢。三年两载。
2. 记录;刊登;描绘:记载。连载。转载。
[ zài ]1. 装,用交通工具装:载客。载货。载重。载体。装载。满载而归。
2. 充满:怨声载道。
3. 乃,于是(古文里常用来表示同时做两个动作):载歌载舞。
4. 姓。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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