中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释犹言谁对谁错。
出处元 李致远《还牢末》第一折:“谁与你挑唇料嘴,辨别个谁是谁非。”
语法谁是谁非作宾语、定语;用于口语。
示例谁是谁非谁曲谁直,没梁桶儿一再休提!明 刘兑《金童玉女娇红记》
近义词 是是非非
1、无须巾帼不让须眉,完全可以夫唱妇随。我们只要家庭和美,谁去计较谁是谁非。浪漫多为虚荣而贵,红颜总因攀比拖累。妇女节到了,亲爱的闺蜜,我的好姐妹,愿您心平气和,祝您幸福快。
2、中国二十世纪二十年代,真可谓风云突变,让人弄不清军阀之间的争斗谁是谁非。
3、经过辩论,事情谁是谁非,已经白黑分明。
4、谁是谁非,你将手下的仆人叫上来一问便知,又何必争辩呢?莫非有鬼不成?
5、莫凡知道自己走了,谁是谁非可能就有变化,现在自己占上风就应该直接带着百姓去都统府把理坐实,那样唐太傅只能憋气窝火的吃哑巴亏。
6、民国初年,军阀混战,相互间有时暗送秋波,有时你争我夺,让人难分谁是谁非,但人民遭殃受罪的事实是谁也抹杀不了的。
7、当年孽情谁是谁非?当淫姑遇上采花大盗时会摩擦出什么火花?当冷面如霜的他爱上杀……
8、谁是谁非,何去何从,你现在该作出选择了。
9、错综复杂的人际关系,辨不清谁是谁非,我已经迷失了方向。
10、阴谋与爱情,谁是谁非?美人与江山,孰轻孰重?雪夜里的黑衣少年,给予她情窦初开的光华。
俄语:кто прав и кто непрáв
读音:shéi,shuí
[shuí]
[ shéi ]1.虚指,表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人:我的书不知道被~拿走了。今天没有~来过。
2.任指,表示任何人。
(a)用在“也”或“都”前面,表示所说的范围之内没有例外:这件事~也不知道。大家比着干,~都不肯落后。
(b)主语和宾语都用“谁”,指不同的人,表示彼此一样:他们俩~也说不服~。
(c)两个“谁”字前后照应,指相同的人:大家看~合适,就选~当代表。
[ shuí ]1.“谁”shéi的又音。
2.姓。
读音:shì
[shì]
1. 表示解释或分类:他是工人。《阿Q正传》的作者是鲁迅。
2. 表示存在:满身是汗。
3. 表示承认所说的,再转入正意,含有“虽然”的意思:诗是好诗,就是太长了。
4. 表示适合:来的是时候。
5. 表示任何:凡是。是活儿他都肯干。
6. 用于问句:他是走了吗?
7. 加重语气,有“的确”、“实在”的意思:天气是冷。
8. 对,合理,与“非”相对:是非。他说的是。实事求是。
9. 认为对:是古非今。各行其是。深是其言。
10. 表示应承或同意(单说一个“是”字):是,我就去。
11. 这,此:是日。是可忍,孰不可忍。比比皆是。
12. 助词,把行为对象提前表示只这样做:惟你是问。惟利是图。
13. 姓。
读音:fēi
[fēi]
(1)(名)错误;不对:明辨是~。
(2)(副)不合于:~法。
(3)(动)不以为然;反对;责备:~难。
(4)(副)不是:~卖品。
(5)(副)表示否定;跟“不”呼应;表示双重否定;意思是一定要这样:~下苦功不可。
(6)(副)必须;偏偏;不行:~他莫可。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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