01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释好多种颜色。
1、敞开宽广的心胸，身边的一切都会向你展开笑意；睁开发现的眼睛，生活的点滴都会变得五彩纷呈；交出真诚的心灵，朋友的情谊会向你频频招手。祝你的生活一切如意，每天都会快乐不已！
2、吉祥物体与富贵花相伴，象征着本次展会将如花绽放，五彩纷呈，也祝福着西安的未来将更加美好。
3、另外，因色彩配方的不断调整，金黄色、紫红色、乳白色等也相继登场，五彩纷呈，形成了梦幻般的效果。
4、有高达数十米的峭壁，有五彩纷呈的天穹，有深不见底的洞下石隙，有形态各异的天锅螺顶，有似银河倒倾的天瀑。
5、斗牛表演的前奏既五彩纷呈又热闹异常，每个演员都列队出场。
6、一点相思几时绝，二月十四表心意，三生有幸遇见你，四海之内有知音，五彩纷呈生活美；六弦琴奏心情爽，七星高照福运到，八面来风赞美你，九州真爱锁定你，十全十美爱上你！
7、人行道是满是五彩纷呈的狗屎：土黄，土棕，铁黄，深赭，铬绿，象牙黑，玫瑰红。
8、泰戈尔说：虽然天空没有痕迹，但我确已飞过。是的，见证天空的蔚蓝与浩渺的，不一定非得是漫天飞舞的流星、五彩纷呈的彩虹和那让人魂牵梦萦的风筝。其实，麻雀与蜜蜂那忙碌的身影同样是天空真实而美丽的记忆。
9、阿拉伯国家精英荟萃，每天内部的故事也是五彩纷呈，可是有几个中国人知道？
10、对光色、构成形式的研究与吸收，对景写生的重视，各种材料与肌理制作的尝试等等，使现代山水画呈现出一片五彩纷呈、欣欣向荣的气象。
读音:wǔ
[wǔ]
1. 数名，四加一（在钞票和单据上常用大写“伍”代）：五彩。五官。五谷。五金。五代（中国朝代名，后梁、后唐、后晋、后汉、后周先后在中原建立政权的时期）。五帝（中国传说中的五个帝王，通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）。五毒（指蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）。五行（指金、木、水、火、土）。五岭（指越城岭，都庞岭，萌渚岭、骑田岭、大庾岭）。五岳（指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是中国历史上五大名山）。五脏（指心、肝、脾、肺、肾）。
2. 中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。
读音:cǎi
[cǎi]
(1)（名）颜色：五～｜～云。
(2)（名）彩色的丝绸：剪～｜张灯结～。
(3)（名）称赞夸奖的欢呼声：喝～。
(4)（名）花样；精彩的成分：丰富多～。
(5)（名）赌博或某种游戏中给得胜者的东西。
(6)（名）对剧里表示特殊情景时所用的技术；魔术里用的手法：火～｜～活。
(7)（名）负伤流血：挂～。
读音:fēn
[fēn]
（形）多；杂乱：～华｜～纶｜～披。
读音:chéng
[chéng]
(1)（动）具有（某种形式）；呈现（某种颜色）：果实～圆形。
(2)（动）恭敬地送上去：谨～｜～递。
(3)（名）（～儿）呈文；旧时公文的一种；下对上用。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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