中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、爱女绛娘,年方十八,知书达礼,待字闺中,自从去年清明见了你,日夜牵肠挂肚,只说你若有情,必定再度来访。
2、她一直为孩子的病牵肠挂肚,坐卧不安。
3、父亲肯定对自己牵肠挂肚,现在他该有多么的忧心如焚啊,想到这,楚夜白暗暗咬牙,下定决心必须尽快的赶回去。
4、雨打芭蕉深秋夜,思念朋友不能眠。牵肠挂肚为知己,不知朋友意何方?穿越千山送祝福,万水阻隔情难却。已是霜降多保暖,万事小心莫吃亏。
5、最近老是想你,我知道这样不好,但我控制不了自己,我千百次地思考:为什么离开你后对你仍难以忘怀?为什么你如此令我牵肠挂肚?为什么你总是出现在我梦中?今天我鼓起勇气告诉你:因你欠我一顿饭。
6、当魂牵梦萦的人终有一天出现在了面前,看似变了,其实一切没变,变得只是自己内心曾经牵肠挂肚的羁绊罢了。
7、摆平了宝藏的事情,赵斌驱车,来到华工大教职工宿舍,这里还有一个,令他牵肠挂肚的女人。
8、世上最纯是母爱,朴实无华最实在,牵肠挂肚儿女系,身颓面改头发白,无怨无悔无闻默,不期儿女报恩来。母亲节日祝母亲:幸福安康乐开怀!
9、文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。
10、谨以这些琐屑的文字,送给和我一同风餐露宿的“战友”,送给一直在家里牵肠挂肚的父亲母亲,送给那些为梦想而不断努力的可爱的人们。
英语:be very worried about
日语:きわめて心配(しんぱい)する,気にかかってたまらない
俄语:терзáть душу
读音:qiān
[qiān]
(1)(动)拉(人或牲口):~手|~着牛。
(2)(动)牵涉:~连|~制。
读音:cháng
[cháng]
(~子)消化器官的一部分;开头像管子;上端连胃;下端通肛门。起消化和吸收作用。也叫肠管。
读音:guà
[guà]
(1)(动)借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点
(2)(动)把耳机放回电话机上使电路断开:电话先不要~;等我查一下。
(3)(动)〈方〉指交换机接通电话;也指打电话:请你~总务科|给防汛指挥部~个电话。
(4)(动)钩:钉子把衣服~住了。
(5)(动)〈方〉(内心)牵挂:他总是~着队里的事。
(6)(动)〈方〉(物体表面)蒙上;糊着:脸上~了一层尘土|瓷器外面~一层釉子。
(7)(动)登记:~失|~一个号。
(8)(量)多用于成套或成串的东西:一~四轮大车|十多~鞭炮。
读音:dù,dǔ
[dù]
[ dù ]1. 腹部,胸下腿上的部分,亦指人的肠胃部分:肚子。肚胁。肚皮。牵肠挂肚(挂念,不放心)。
2. 器物下面的中心部分:炉肚儿。
3. 圆而凸起像肚子的:腿肚子。手指头肚儿。
[ dǔ ]1. 供食用的动物的胃:猪肚子。羊肚儿。烩肚丝。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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