中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释自己找来不必要的烦恼
出处巴金《家》六:“他不能够说服她们,他又何必自寻烦恼,浪费精力呢?”
语法自寻烦恼作谓语、宾语;指自己找麻烦。
示例这不过是一次小失误,你如此担心害怕,真是自寻烦恼。
近义词 自找麻烦
1、我们总是嘲笑他人自寻烦恼,却在某个安静的夜自寻烦恼着。
2、在这个日益不安地地球村,我们何其渺小与无奈,为此更不必自寻烦恼地过着这原本美丽却时常被我们弄得不那么舒适的生活。
3、睡得要早,吃得要少,运动适量,别自寻烦恼。面对困难,试着笑一笑。孤单时刻,找个朋友抱一抱。四季轮回,不再青春年少。人生百年,健康快乐最重要。
4、个人认为此片的定位是偏向增取年纪较少的观众,无论人物化装或拍摄手法都很卡通化,剧情亦简单直接,作为一篇影评犹其是报章杂志的短评,如果硬要套入太多思考性问题入去抛书包,倒是自寻烦恼兼无病呻吟了点。
5、曾为自己的相貌丑陋而感到自卑;曾为自己不能出众而羞愧;曾为自己成绩平平凡凡而自寻烦恼……
6、我坚信上天这样布置人类的思想,一定有他自己的理由,何必自寻烦恼呢?
7、超乎寻常的金融创新的步伐和全球化是自寻烦恼的令人烦恼的源泉。
8、有一些,不过慢慢地我会告诉你的,先生。我猜想你只会讥笑我自寻烦恼。
9、聚敛财富也即自寻烦恼。富兰克林。
10、人生本来就有很多残缺,人永远无法求得圆满。想要在任何地方都追求完美,就是自寻烦恼。
大观园里来了很多客人,林黛玉与新来的宝钗之妹薛宝琴十分要好,两人十分默契。史湘云与贾宝玉经常找她们两个玩,并谈论一些典故事例,黛玉一时想起自己没有亲人,就放声大哭,宝玉笑她自寻烦恼,众人纷纷劝慰
英语:overcare
日语:自分で悩みのたねをつくる
俄语:готовить себе неприятности
其他:<德>sich unnǒtig sorgen <sich über eine Nichtigkeit Kummer machen><法>s'attirer des ennuis
读音:zì
[zì]
(1)(代)自己:~爱|~备|~便|~费|~供|~家|~荐|~救|~勉|~弃|~谦|~强|~杀|~述|~诉|~习|~信|~省|~许|~选|~学|~专|~足|~不量力|~掘坟墓|~鸣清高|~投罗网|~我批评|~言~语|~作聪明。
(2)(副)自然;当然:~不待言|~当努力|~有公道。
(3)(介)从;由:~古|~外|~小|~远而近。
读音:xún
[xún]
(动)找:~机|~死觅活。
读音:fán
[fán]
(1)(形)苦闷、厌烦:~恼。
(2)(形)又多又乱:要言不~。
(3)(动)烦劳(请人帮忙的客气话):~您给看一下。
读音:nǎo
[nǎo]
(1)(动)生气:~恨|别~。
(2)(动)烦闷;心里不痛快:苦~。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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