01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释形容死后家境冷落、贫困。
出处曾朴《孽海花》第13回：“后来长卿死了，不但身后萧条，还有一笔大亏空，这报销就是直蜚替他办的。”
语法身后萧条作谓语、宾语、定语；指家境冷落。
示例鲁迅《两地书》：“我的父母一生都是这样傻，以致身后萧条，子女窘迫。”
1、据说当时伪政府中颇有他的一些熟人在做高官，想“提拔”他，但他不屑去同流合污，宁愿忍饥耐冻，最后寂寞地死在一个亭子间里，身后萧条之极。
2、“他究竟是一个较有操守者，因为我们还得到他‘身后萧条’的消息。
3、黄飞鸿身后萧条，贫无以殓，幸弟子邓秀琼为他料理后事，葬于白云山麓。
4、死时，身后萧条，仅有俸金八两，葛布一端，旧衣数件，时人皆赞叹其“位高而家无长物。
5、他身后萧条，还是友人洪亮吉出资相助，才得以下葬。
6、身后萧条，后事由朱二亭及其学生罗聘张罗料理。
7、就连拖赖不给护国军发饷的唐继尧也承认，蔡锷“身后萧条，不名一钱，老幼茕茕，言之心痛”。
8、父子累建大功，徒落得身后萧条，岂不可叹?还有一种冤屈的事情，说来尤令人生愤。
9、父亲殁后,蒋介石念其“身后萧条”,发给我们家眷10万元抚恤金。
10、10年后康有为去世,梁启超见他“身后萧条得万分可怜”,赶紧电汇了几百元钱,才草草成殓。
英语:without money after one's death
其他:<法>ne rien laisser à ses héritiers
读音:shēn
[shēn]
(1)（名）身体：～上。
(2)（名）指生命：奋不顾～。
(3)（名）自己；本身：以～作则。
(4)（名）人的品格和修养：修～。
(5)（名）物体的中部或主要部分：车～｜船～。
(6)（名）（～儿）（量）用于衣服：做两～儿制服。
读音:hòu
[hòu]
1.方位词。在背面的（指空间，跟“前”相对）：～门。村前村～。
2.方位词。未来的；较晚的（指时间，跟“前、先”相对）：～天。日～。～辈。先来～到。
3.方位词。次序靠近末尾的（跟“前、先”相对）：～排。～十五名。
4.后代的人，指子孙等：无～。
5.君主的妻子：皇～。～妃。
6.古代称君主：商之先～。
7.姓。
读音:xiāo
[xiāo]
(1)（形）萧索；萧条：～瑟｜～然。
(2)姓。
读音:tiáo,tiāo
[tiáo]
1. 植物的细长枝：枝条。柳条儿。荆条。
2. 泛称条形的东西：条子。面条儿。便（biàn）条儿。金条。铁条。
3. 细长的形状：条形。条纹。条案。条几（jī）。条凳。条幅（直挂的长条字画）。苗条。身条。
4. 项目，分项目的：条例。条令。条文。条陈（ａ．分条叙述；ｂ．旧时向上级分条陈述的文件）。
5. 层次，秩序：条理。条贯。有条不紊。
6. 量词。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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