01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。
出处先秦孟轲《孟子万章上》：“说《诗》者不以文害辞，不以辞害志。”
语法以辞害意偏正式；作谓语、定语；含贬义。
示例南朝·宋·刘勰《文心雕龙·夸饰》：“说《诗》者不以文害辞，不以辞害意也。”
1、受到新派史学代表梁启超先生“笔锋常带情感”的熏陶，所以他写《中国史纲》字斟句酌，力求给人以艺术的享受，但同时又不让情感超越理智，不以辞害意。
2、如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作，以辞害意，这当然是对。
3、学术文章虽可雕琢，但所求者乃晓畅典雅，而非以辞害意，障人耳目。
4、舆论一度过分强调外来艺术形式的“干扰”，似乎张艺谋“以辞害意”，用舞美妨害了舞蹈，而知内情者都明白这恰恰相反。
5、虽然这的确有点以辞害意，或者说是牵强附会，但是最起码比一窝蜂地比看谁家搭配的东西更昂贵的好。
6、他昨天感冒了，今天却在饮酒，他说这是以辞害意，说不定感冒还好得快点，我可不赞同这种说法。
7、联律较工稳，“春”字位宜为仄声，但“春秋”系固定搭配词语，不便更易，因此未可以辞害意。
8、他虽然是年轻同志，参加工作的时间不长，我们也不能以辞害意。只要他说的话有道理，我们就应该听。
9、但创新既要有形式，更要有内容，只重形式的创新，是以辞害意的创新，是为创新而创新，而违背客观要求的创新则是猎奇，只会干扰思考。
10、对此，需要作者从源头上把好新闻图片的真实性和质量关，切莫“以辞害意”。
读音:yǐ
[yǐ]
(1)（介）用；拿；按：～少胜多｜喻之～理。
(2)（介）依：～次就座。
(3)（介）因：何～知之？
(4)（介）表示目的：～待时机。
(5)（介）〈书〉于；在（时间）：中华人民共和国～1949年10月1日宣告成立。
(6)〈书〉（连）跟‘而’相同：城高～厚；地广～深。
(7)用在单纯的方位词前；组成合成的方位词或方位结构；表示时间、方位、数量的界限：黄河～北｜九年～前。
读音:cí
[cí]
(1)（名）优美的语言：～令。
(2)（名）古典文学的一种体裁：楚～。
(3)（动）告别：～行。
(4)（动）不接受；请求离去：～职。
(5)（动）躲避、推托：万死不～。
读音:hài
[hài]
1. 有损的，与“益”相对：害虫。害鸟。
2. 引起灾难的人或事物，坏处：害处。祸害。灾害。为民除害。
3. 使受损伤：害人。损害。伤害。危害。
4. 发生疾病：害眼。
5. 心理上发生不安定情绪：害羞。害怕。
6. 杀死：杀害。遇害。
7. 妒忌：“上官大夫与之同列，争宠而心害其能”。
读音:yì
[yì]
(1)（名）意思：同～｜来～｜词不达～。
(2)（名）心意；愿望：中～｜任～。
(3)（动）意料；料想：～外｜出其不～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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