01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。
出处清 黄遵宪《题黄佐廷赠尉遗像》诗：“不将褒鄂画凌烟，飒爽英姿尚凛然。”
语法飒爽英姿偏正式；作谓语、定语；形容人的精神饱满、威武的样子。
示例飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（毛泽东《为女民兵题照》诗）
1、紫晶玫瑰象征巾帼英雄飒爽英姿及她们昂扬斗志的最强者形象。
2、翠松在寒风中傲然挺立，是在展现自己的坚贞傲骨。雄鹰翱翔于蓝天，是在表现自己的飒爽英姿。
3、“桃李争辉飒爽英姿斗艳”、“纵横四海笑傲天涯永不后退”，道出了人们的这种心态。
4、两个二十来岁的姑娘，在红碎花棉袄的衬托下，黝黑脸庞，秀发迎风，昂首轻歌，披着金色霞光在田间窄窄的青石板路上荷担健步，自觉飒爽英姿，别有一番风情。
5、上身穿着猩红的湖绉滚宽边小口长袖夹袄，下身穿一条暗青的男式长裤，脚蹬骑马长靴，肩披一件墨绿刻丝披风，娉婷矫健，飒爽英姿。
6、经过一个月的风吹日晒，白净的皮肤变成了古铜色，衬托上那帅气的面庞，看上去更是飒爽英姿。
7、谁啊?脊背笔挺，肩膀宽阔，玉树临风，飒爽英姿，叶浩天?她小步的走过去，站在男人的身后，对着镜子里面的人吸吸鼻子，“那啥?其实你穿常服还挺那啥的……”。
8、程天迈着低沉的步子，远远地便看见了几名活力四射的男生正一脸兴奋地展示着自己的那些飒爽英姿。
9、头顶红五星，身穿绿军装，头戴大盖帽，肩扛红肩章。昂首阔步向前进，飒爽英姿显威风，保卫祖国来站岗，钢铁长城守边防。八一快乐！
10、词中，诗人倾笔于周瑜，以浓墨重彩写出了他风流儒雅从容破敌的飒爽英姿，盛赞了他所立的赫赫战功和辉煌业绩。
英语:be bold and brave <of valiant and heroic bearing>
日语:さっそうたる英姿
俄语:мужественный(боевой)вид
读音:sà
[sà]
(1)（形）形容风、雨声：秋风～～。
(2)（形）〈书〉衰落；衰老。
读音:shuǎng
[shuǎng]
1. 明朗，清亮：爽目。
2. 轻松，利落：清爽。凉爽。爽口。
3. 痛快，率（）直：爽朗。爽快。爽利。豪爽。直爽。
4. 差失，违背：爽信。爽约（失约）。毫厘不爽。屡试不爽。
5. 干脆，索性：爽性。
6. 舒服：爽心。爽意。爽适。身体不爽。
读音:yīng
[yīng]
(1)（名）〈书〉花：落～缤纷。
(2)（名）才能或智慧过人的人：～杰｜～豪｜～魂。
(3)（名）姓。
(4)（名）指英国。
读音:zī
[zī]
(1)（名）容貌；姿态：～容｜～色。
(2)（名）姿势：～态｜舞～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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