01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
1、是啊，国画、诗歌，当然还有书法与篆刻，就像一个蜂窠中几个毗邻的孔穴，相互渗透，互相补益，通才硕学往往能融汇贯通，从而达到更高的境界。
2、此乃大成境界即七大属性兼具，融汇贯通，再无属性之分，生生造化，变化无穷。
3、口腔种植学产生于口腔修复学、口腔外科学、牙周病学、口腔美容修复学等诸多专业学科知识的融汇贯通，这是一项要求高度专业知识和丰富临床积累的技术项目。
4、拜尔口腔种植总监王建文医生表示，口腔种植学产生于口腔修复学、口腔外科学、牙周病学、口腔美容修复学等诸多专业学科知识的融汇贯通。
5、雄鹰展翅飞翔蓝天，大雁南北迁栖天际，银燕可飞向大洋彼岸，南北极地世界各州。把经济文化外贸的交流，人际民俗语言融汇贯通。“国际民航日”飞出亚洲，飞向世界，飞向美好的明天。
6、我的破空掌，终究还是没有融汇贯通，缺了一些灵性。
7、一夜的苦练让则到达了融汇贯通的层次。
8、所谓诸法相通，无论是剑法还是拳术，都可以互相融汇贯通。
9、吾之技，曰‘天貅飞浪’也，初习十八式，式式变化相联，合计三百二十四般变化，其中种种融汇贯通，十八可成一，威力巨增……
10、公孙志晚年授徒四人，将自身武艺融汇贯通，根据剑招的快慢和力度的大小，融入自己的心得。
英语:digest
俄语:как следует разобраться
读音:róng
[róng]
(1)（动）融化：春雪易～。
(2)（动）融合；调和：～洽｜水乳交～。
(3)（动）流通：金～。
读音:huì
[huì]
(1)（动）汇合：百川所～｜～成巨流。
(2)（动）聚集；聚合：～报｜～印成书。
(3)（动）聚集而成的东西：词～｜总～。
(4)（动）通过邮电局、银行等把甲地款项划拨到乙地：电～｜外～｜～路费。
读音:guàn
[guàn]
(1)（动）穿；贯通：如雷～耳｜学～古今。
(2)（动）连贯：鱼～而入｜累累如～珠。
(3)（量）旧时的铜钱；用绳子穿上；每一千个叫一贯：万～家私。
(4)（Guàn）姓。
读音:tōng,tòng
[tōng]
[ tōng ]1.没有堵塞，可以穿过：管子是～的。山洞快要打～了。这个主意行得～。
2.用工具戳，使不堵塞：用通条～炉子。
3.有路达到：四～八达。火车直～北京。
4.连接；相来往：沟～。串～。私～。～商。互～有无。
5.传达；使知道：～知。～报。～个电话。
6.了解；懂得：～晓。精～业务。粗～文墨。不～人情。他～三国文字。
7.指精通某一方面的人：日本～。万事～。
8.通顺：文章写得不～。
9.普通；一般：～常。～病。～例。～称。
10.姓。
[ tòng ]用于动作：打了三～鼓。挨了一～儿说。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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