中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释兴:兴办。许多已被废置的事情都需要兴办。形容面临着一场大规模的建设事业;有许多事要做。
出处王颖《海外赤子》:“百废待兴,一下子怎么能抓得过来?”
语法百废待兴主谓式;作谓语、定语;形容事情都有待重新做起。
示例地震过后,灾区人民重建家园,百废待兴。
1、古往今来,成就大业者,必先安稳民心,主公经历新野之败,百废待兴,现在从新野城中涌入的流民正是百废待兴的动力。
2、共和国成立之初,国民经济羸顿不前,哈尔滨百废待兴。
3、大幽现在正是百废待兴的时刻,难免有人会动恻隐之心;各边境加强戒备,城内一旦发现行迹可疑的人物就地处决!
4、我该有无数的理由让小县令留下,留在那个名叫大顺却怎么也不顺的百废待兴的朝代。
5、父亲大人息怒!孩儿刚刚平定城池,现在百废待兴,正与众人商讨治城之策,却怠慢了父亲大人,还望恕罪!
6、当时可谓百废待兴,编辑部、校对室、排字车间等都是临时借地,办公室是一栋二层楼的危房,墙壁已崩裂。
7、慈善医院的院长对新闻界说,该院百废待兴,今后希望舆论界多多支持。
8、如使旧置之业百废待兴,使其上层高官扶贫积弱,使齐民萌之度,使以旌善人,使为民之无辜,使百姓之梦得以终成。
9、六十年代初期,新中国处于百废待兴的阶段,我作为超自然小组的一员,意外参与到一起高空悬浮物的调查中,事情一发不可收拾。
10、新中国建立伊始,百孔千疮,百废待兴,经济恢复和建设的任务十分繁重。
英语:Everything is waiting to be taken up.
读音:bǎi
[bǎi]
(1)(名)数目十个十:二~个学生。
(2)(名)表示很多:~货|~花齐放|~科全书。
读音:fèi
[fèi]
(1)(形)不再使用;不再继续:作~。
(2)(形)没有用的或失去了原来作用的:~料|~票|~气|~渣|~水|~纸。
(3)(形)残废:~疾(残废)。
读音:dài,dāi
[dài]
[ dài ]1. 等,等候:待到。待旦。拭目以待。
2. 以某种态度或行为加之于人或事物:对待。招待。待遇。待人接物。
3. 将,要(古典戏曲小说和现代某些方言的用法):正待出门,有人来了。
[ dāi ]1. 停留,逗留,迟延:你待一会儿再走。
读音:xīng,xìng
[xīng]
[ xīng ]1. 举办,发动:兴办。兴工。兴学。兴建。兴叹(发出感叹声,如“望洋兴叹”)。百废待兴。
2. 起来:夙兴夜寐(早起晚睡)。
3. 旺盛:兴盛。兴旺。兴隆。兴衰。复兴。兴替(兴衰)。天下兴亡,匹夫有责。
4. 流行,盛行:时兴。新兴。
5. 准许:不兴胡闹。
6. 或许:兴许。
7. 姓。
[ xìng ]1. 对事物感觉喜爱的情绪:兴味。兴致。豪兴。雅兴。败兴。游兴。扫兴。即兴。助兴。兴高采烈。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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