01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适
出处《敦煌变文集 维摩诘经讲经文》：“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”
语法醍醐灌顶主谓式；作谓语、宾语；含褒义。
示例王生闻得，满心欢喜，却似醍醐灌顶，甘露洒心，病体已减去六七分了。（明 凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十一）
近义词 茅塞顿开
1、被刘猛这一提醒程静梅醍醐灌顶般自责的拍了拍光洁白皙的额头，不停的点头应道“恩恩，想知道，想知道……”。
2、《后备力量建设及发展趋势》、《我国周边形势与国家安全环境》、《现代防空作战》，三场专题报告如醍醐灌顶，令参训的预任军官耳目一新。
3、这长安侯这一番鞭辟入里的分析，使他当真如醍醐灌顶般猛醒!骤然之间，三强格局与天下大势便格外透亮。
4、惊慌之际，忽听夏铭焉一声疾呼，恰如醍醐灌顶，顺势翻腕变招，正依表妹所言，施展出那路止水剑法。
5、于“思想的境界”上拜读到黄钟先生告别民族主义一文，雄谈快论，言议英发，读之如醍醐灌顶，十分佩服，接下来，勾起一些久郁在心中的话头，愿借此方宝地一白，以就教于高明。
6、楚星条分缕析擘肌分理的推论，若醍醐灌顶令众位捕快如梦初醒。
7、他随口一句感慨，听在杨广耳中，却如晨钟暮鼓，醍醐灌顶，似乎在溺水之际抓到了一根稻草，猛然抬头，急促地道“你说什么?你刚才说什么?”。
8、此次调动，我很想不通，听他一说，醍醐灌顶，我全理解了。
9、刘备三顾茅庐，终于得见诸葛孔明，孔明一篇隆中对，令刘备如醍醐灌顶，不得不击节赞叹。刘备泣曰：恨不早见先生！只是先生隐居此间，怎么能对曹操、孙权及刘表等人形势如此熟悉呢？孔明大笑，附耳道：我“悄悄关注”了他们。
10、譬如，电信和传媒公司截然不同的企业文化让科劳犹如醍醐灌顶，认识到沃达丰应当成为内容提供商。
英语:be enlightened or filled with wisdom <pleasure of receiving wisdom like pouring rich liquor over one's head>
读音:tí
[tí]
1. 〔醍醐〕古代指从牛奶中提炼出来的酥油，佛教喻最高的佛法，如“醍醍灌顶”（喻把佛法、智慧、悟性灌输给人，使人彻底醒悟，亦借指听了精辟的言论深受启发教育）。
读音:hú
[hú]
见〔醍醐〕
读音:guàn
[guàn]
(1)（动）浇；灌溉：引水～田。
(2)（动）倒进去或装进去（多指液体、气体或颗粒状物体）：～了一瓶热水｜风雪呼呼～进门来｜那响亮的声音直往他耳朵里～。
(3)（动）指录音：～唱片。
读音:dǐng
[dǐng]
(1)（名）人体或物体上最高的部分：房～。
(2)（动）用头支撑：～缸。
(3)（动）从下面拱起：苗把土～起来了。
(4)（动）用头撞击：羊～人。
(5)（动）抵住：～上门。
(6)（动）对面迎着：～头。
(7)（动）顶撞：小王～了领导几句。
(8)（动）担当；支持：最近太忙；我有点～不住了。
(9)（动）顶替：～名儿。（动）指转让或取得企业经营权、房屋租赁权：～出去。（量）用于某些有顶的东西：一～帽子。（副）表示程度高：～喜欢这支歌。（副）同方位词合用；表示方位的极端：～名儿。（动）指转让或取得企业经营权、房屋租赁权
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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