中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释凭强力或权势夺取
出处周立波《山乡巨变》下卷:“‘这叫强取豪夺。’谢庆元嘶声地说。”
语法强取豪夺作谓语、宾语、定语;用于处事。
示例我们不能靠强取豪夺来取得
1、朝中大臣争权夺利任用亲近,各省官员欺上压下贪赃枉法,巧立捐税鱼肉百姓,甚至于强取豪夺草菅人命。
2、你以为你退让,你成全,你就很高尚?在别人的眼里,你在,这个世界上存在着,喘气都是一种强取豪夺!乐小米。
3、世界将没有恃强凌弱,没有对无辜国家的强取豪夺,没有对妇女儿童的虐待和谋杀,也没有掠贫济富的重新分配。
4、在那遥远的年代,北欧海盗常常出没于欧洲海岸强取豪夺。
5、禁止聚众斗殴,禁止偷鸡狗盗;禁止午夜出行,禁止强取豪夺;禁止贿赂官府,禁止以权欺人;禁止冲撞官府,禁止无视皇权。
6、中国人因为受了老夫子的影响,虽然也谈竞争,但一直不敢明火执仗、利令智昏,更不屑于欺行霸市、强取豪夺。
7、当然,这对摇摇欲坠的非可充性电池市场来说是一场强取豪夺的浩劫,但是现在什么不是这样的呢?
8、因此,古人就借用野猪的豪,来指称那些有权势、有威势、有德威的人,以及气魄大、不拘束的性格;例如强横霸道之人之事,被称之为强取豪夺、土豪劣绅。
9、作为“黑日”犯罪集团的头目,骄奢淫逸的西佐王子热衷于强取豪夺银河系中的极品。
10、日本侵华士兵东史郎在其日记中记载了一段侵华日军侵占衡水、强取豪夺并炸毁安济桥的生动描述,成为日军侵华的铁证。
英语:seize by force
俄语:отбирáть силой
读音:qiáng,qiǎng,jiàng
[qiáng]
[ qiáng ]1. 健壮,有力,与“弱”相对:强壮。强健。强人。强力。强大。强劲。刚强。富强。列强。强弩之末。年富力强。
2. 程度高:强手。强烈。强酸。能力强。
3. 胜过,优越,好:强干。争强好(hào )胜。
4. 有余,略多于某数:强半(超过一半)。
5. 使用强力,硬性地:强占。强加。强攻。强悍。强横(hèng )。强梁(强横霸道)。
6. 着重,增加分量:强化。增强。
[ qiǎng ]1. 硬要,迫使,尽力:强使。强迫。强逼。强辩。勉强。强人所难。强词夺理。
[ jiàng ]1. 固执,强硬不屈:强嘴。倔强。
读音:qǔ
[qǔ]
(动)选取:~道|录~|可~。
读音:háo
[háo]
(1)(名)具有杰出才能的人:英~|文~。
(2)(形)气魄大;直爽痛快;没有拘束的:~放|~爽|~迈|~言壮语|~雨(大雨)。
(3)(形)强横:~强|~门|巧取~夺。
读音:duó
[duó]
(1)(动)强取;抢:~取。
(2)(动)争取得到:~高产。
(3)(动)作决定:定~。
(4)(动)使失去:剥~。
(5)(动)失去;脱漏(文字):讹~。
(6)(动)冲:~门而入。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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