中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释本佛教用语;指佛能依附一切有生命的东西;显现出种种身形来讲解佛法。后比喻以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
出处宋释道原《景德传灯录释迦牟尼佛》:“亦于十方界中现身说法。”
语法现身说法偏正式;作谓语、定语、宾语;指以亲身经历来说明某种道理。
示例袁伯珍这一席话,可谓现身说法。(清无名氏《官场维新记》第十六回)
1、当然受到尊重也是必不可少的一个环节。这种尊重不仅来自麾下的球员和自己的现身说法,而且来自球迷和对手的爱戴等等。
2、今现身说法,借此作“言志”,势必让顽石点头,加深了谜作的强烈感染力。
3、游览片厂一周之后,欣赏明星现身说法的表演是值回票价。
4、他有了一个想法:把阿婆请到发布会上,现身说法,如何遭受电集诈骗的。
5、接下来由三位同修现身说法,非常诚心地讲出自己的一些体验以分享大家。
6、他们纷纷现身说法,怒斥江家暗中派出淆乱视听的人。
7、宣传片中一桩桩一件件真实的事件,一个个亲身经历者现身说法,使我对“反对邪教,崇尚科学”的意义有了直接而深刻的体会。
8、他们的“现身说法”,也确实让不少官员怵然而惊、得到了警示。
9、近来网路诈欺形式愈来愈多样化,因此,电视台纷纷邀请受害者现身说法,以免大家再受骗上当。
10、他现身说法把道理讲得深透极了,我们心服口服。
英语:act as an example to others
俄语:покáзывать на личном примере
其他:<德>jn am eigenen Beispiel belehren <jn aufgrund der eigenen (bitteren) Erfahrungen überzeugen
读音:xiàn
[xiàn]
(1)出现;显露。
(2)现在;此刻:~状|~任。
(3)(副)临时;当时:~编~唱|~做~卖。
(4)(形)当时可以拿出来的:~钱|~货|~款|~存。
(5)(名)现款:兑~|贴~。
(6)(动)表露在外面;使人可以看见:~原形|~出笑容|图穷匕首~。
读音:shēn
[shēn]
(1)(名)身体:~上。
(2)(名)指生命:奋不顾~。
(3)(名)自己;本身:以~作则。
(4)(名)人的品格和修养:修~。
(5)(名)物体的中部或主要部分:车~|船~。
(6)(名)(~儿)(量)用于衣服:做两~儿制服。
读音:shuō,shuì,yuè
[shuō]
[ shuō ]1. 用话来表达意思:说话。说明。演说。解说。
2. 介绍:说合(a.从中介绍;b.商议;c.说和。“合”均读轻声)。说媒。
3. 言论,主张:学说。著书立说。
4. 责备:数说。
5. 文体的一种,如韩愈的《师说》。
[ shuì ]1. 用话劝说别人,使他听从自己的意见:游说。
[ yuè ]1. 古同“悦”。
读音:fǎ
[fǎ]
(1)(名)由国家制定或认可;并强制遵守的法律、指令、条例等行为规则的总称:宪~。
(2)(名)方法、方式:写~。
(3)(名)标准样子;可以模仿的:取~。
(4)(名)佛教的教义;也泛指佛教和道教的:~术。
(5)姓。
(6)(动)效法:~后王。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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