中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释少:略微;安:安定;躁:急躁。稍微耐心点,不要急躁
出处曾朴《孽海花》第29回:“愿少安勿躁!且待千秋军火到此,一探彼会内情,如有实际,再谋举事。”
语法少安勿躁作谓语;用于劝诫人。
示例鲁迅《华盖集续编·无花的蔷薇》:“‘平生不做亏心事,夜半敲门不吃惊。’乙校不自虚心,怎能给恐吓呢?然而少安勿躁罢。”
1、停车期间车厢内空调和广播都正常工作,当时广播里告诉乘客“原地等候”,“少安勿躁”。
2、局有关负责人表示,正在接受救治的病人,政府一定会解决其一切医疗费用,因医院床位有限,已与广州市第十二人民医院沟通,尽快协调安排入院治疗,少安勿躁。
3、随后记者致电房管所,工作人员表示,目前已将居民们的要求记录在案,正在向上级反映此事,请大家少安勿躁。
4、葛兄少安勿躁,事情既已突变,当想出一条万全之策才是。
5、如风尊上放心,刚才我已经命人去乐正家族求救了,您先忍忍,尽量的拖会时间,只要援兵一到,我们白家就有救了,还请少安勿躁。
6、各位听了,我等正奉钦命捉拿刺客反贼!各位少安勿躁,谨防刺客逃了。
7、诸位少安勿躁,家父转眼就到,诸位有什么高见,到时请对家父再说吧!
8、在金融危机没有见底、经济不确定性增强的情况下,要少安勿躁,最好老老实实先做好本企业经营,先做好国内市场,等待时机再谈“出海”。
9、我们完全可以少安勿躁,后发制人。
10、凌先生说,列车在漆黑的轨道中不走了,广播中反复播放列车遇到故障,工作人员正在检修,请广大乘客少安勿躁。
英语:Just keep your hair on.
俄语:подождите и потерпите немножко
读音:shǎo,shào
[shǎo]
[ shǎo ]1. 数量小的,与“多”相对:多少。少量。少许。
2. 缺,不够:缺少。减少。
3. 不经常:少有。少见。
4. 短时间:少等。少候。少顷。
5. 丢,遗失:屋里少了东西。
6. 轻视:“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,如吾弗信,今我睹子之难穷也”。
[ shào ]1. 年纪轻或年轻人:少年。少女。少壮(年轻力壮)。
2. 古代辅佐长官的副职:少傅。少保。
3. 次级的:少校。少将(jiàng)。
4. 姓。
读音:ān
[ān]
(1)(形)安定:心神不~。
(2)(动)使安定(多指心情):~民。
(3)(形)对生活、工作等感觉满足合适;心安:~之若泰。
(4)(形)平安;安全(跟‘危’相对):公~。
(5)(动)使有合适的位置:~插|~顿。
(6)(动)安装;设立:~电灯。
(7)(动)加上:~罪名。
(8)(动)存着;怀着(某种念头;多指不好的):你~的什么心?
(9)姓。
(10)〈书〉疑问代词。问处所或表示反问:而今~在|~能若无其事?
(11)(量)安培的简称。
读音:wù
[wù]
表示禁止或劝阻,相当于“不要”:切~上当。请~入内。
读音:zào
[zào]
(形)急躁;性急;不冷静:烦~|急~|不骄不~|这人性子太~。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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