中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
拼音查成语 成语解释
解释形容负债甚多
出处清·李绿园《歧路灯》第67回:“却说谭绍闻负债累累……每日索欠填门,少不得典宅卖地,一概徐偿。”
语法负债累累作谓语、定语;用于处境。
示例该公司由于连年亏损,负债累累,不久便宣告倒闭。
1、爱德华负债累累,他要工作半辈子才能偿清。
2、该公司由于连年亏损,负债累累,不久便宣告倒闭。
3、“高富帅”的山寨版——高度近视,负债累累,做事马虎草率。
4、然而当他贫困潦倒负债累累地离开人世时,那些美女们却杳如黄鹤,早已悄然撤离。
5、负债不会给你带来财富,反而它在很大程度上增加了你的风险,而且与我们的思想截然不同的是,富人一般不会让自己负债累累。
6、因为富有的第一世界国家的势力无比强大,而第三世界国家负债累累、处境艰难,因此完全没有讨价还价的余地。
7、在这里,老年人的伙食费、生活费、水电费、床位费、护理费等大部分费用都被减免,李伟也因此转让了她的大理石厂,从百万富翁落到负债累累的境地。
8、胡文能惨淡经营天半生,一不留神不仅搭上了全部家当且负债累累,悔恨交加不久便驾鹤西去了。
9、随着世界各地的贷款抽资离去,许多负债累累的新兴市场国家都出现了本币暴跌。
10、但,当欧盟领导人周二聚集布鲁塞尔参加一个为期两天的峰会时,他们对如何最好地修补欧元并对负债累累的经济恢复信心产生分歧。
英语:be deep in debt <be head over ears in debt>
日语:累累(るいるい)たる借金(しゃっきん)を負う
俄语:большáя задолженность
其他:<德>schwer verschuldet <bis über die Ohren in Schulden stecken>
读音:fù
[fù]
(1)(动)〈书〉背(bēi)
(2)(动)担负:~责任|身~重任。
(3)(动)依仗;依靠:~靠|~险固守。
(4)(动)遭受:~伤|~屈。
(5)(动)享有:久~盛名。
(6)(动)亏欠;拖欠:~债。
(7)(动)背弃;违背:~约|忘恩~义。
(8)(动)失败(跟‘胜’相对):胜~未分。
(9)(形)小于零的(跟‘正’相对):~数|~号。(形)指得到电子的(跟‘正’相对):~数|~号。(形)指得到电子的(跟‘正’相对)
读音:zhài
[zhai]
(1)(名)欠别人的钱
(2)(动)借债。
读音:léi,lěi,lèi
[lěi]
[ léi ]1. 连缀或捆:累累、累赘。
[ lěi ]1. 连续,重叠,堆积:累计。累日。累积。累累。日积月累。连篇累牍。
2. 照原数目多少而递增:累进税。
3. 连及,连带:累及。牵累。拖累。
[ lèi ]1. 疲乏,过劳:劳累。累乏。
2. 使疲劳:病刚好,别再累着。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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