中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
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More than 1 in 20 people are hearing-impaired to some extent.
超过1/20的人在某种程度上存在听力障碍。
Deaf, hearing-impaired, and hard-of-hearing users.
聋的,听力受损的,和耳背的用户。
This year also had a disabled division, which was won by hearing-impaired Eri Kamimoto of Japan.
今年还有残疾人组,由听力受损的Eri Kamimoto,也来自日本。
Some hearing-impaired children may work harder to overcome their handicap.
一些有听障的儿童可能需要花更大的力气来克服这一缺陷。
The hearing-impaired say digital phones interfere with hearing aids.
听觉障碍者反映数字电话会对助听器造成干扰。
More than 1 in 20 of the population is hearing-impaired to some extent.
人口总数的1/20强在某种程度上存在听力障碍。
We are the people who care about the hearing impaired children.
我们是一群致力于帮助听障儿童的工作者.
This study investigated premarital mate selection experience among the married hearing - impaired.
本研究旨在探讨已婚听障者的婚前择偶经验.
Hearing - impaired children often demonstrate a lack of self - confidenceand esteem.
由于家庭教育方式不当,使许多聋儿胆小、懦弱,缺乏自信心.
Both are severely hearing impaired.
他们两个都有严重的听觉障碍.
Promoting sign language would also help to bring the hearing and hearing - impaired worlds Chalet added.
查特勒称,推广手语还能促进有声和无声世界的沟通.
Aids for Speech and Hearing - impaired.
对于语言能力和听力受损的协助.
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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