汉语词语拼音 汉语解释
词语解释⒈ 指教和学的相互促进。教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]⒈指教和学的相互促进。
基础解释教：传授知识与技能。学：学习。长：这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学，师生双方都可以得到提高。
引证解释⒈ 指教和学的相互促进。引：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”陶行知《怎样做小先生》十一：“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。”邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”⒈指教和学的相互促进。引《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”陶行知《怎样做小先生》十一：“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。”邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”
综合释义教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
网友释义教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
汉语大词典指教和学的相互促进。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”陶行知《怎样做小先生》十一：“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。”邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”
国语辞典⒈ 教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。引：语出《礼记·学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]⒈教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。引语出《礼记·学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」成语解释教学相长
辞典修订版教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可藉此提高。语出《礼记．学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」
辞典简编版教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师也会从中获益。 【造句】在课堂上师生之间良性的互动，可以得到教学相长的效果。
成语词典版01.《礼记．学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰『教学相长』也。」（源）02.《韩诗外传．卷三》：「虽有善道，不学不达其功，故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。」03.明．王守仁〈教条示龙场诸生．责善〉：「使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非：盖教学相长也。」04.《儿女英雄传．第一八回》：「我那解闷的本领都被公子学去了，那里再寻甚么新色的去？我们『教学相长』，公子有甚么本领？何不也指点我的一件？彼此顽起来，倒也解闷。」
出处《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
法语qui enseigne apprend、on s'instruit en enseignant
其他释义教学相长(长ｚｈǎｎｇ):《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进，共同提高。也指教师和学生相互推动，共同提高。
1.老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。
2.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
3.教师天天讲课，但决不会把“本钱”讲光，相反越讲“本钱”越雄厚，这就叫教学相长。
4.教师追求的目标之一就是能够教学相长。
5.讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。
6.专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。
7."教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8.结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。
9.这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供教学相长的机会。
10.我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。
读音:jiào,jiāo
[jiào]
[ jiào ]1. 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
2. 使，令：风能教船走。
3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。
4. 姓。
[ jiāo ]1. 传授：教课。你教给我做。
读音:xué
[xué]
(1)（动）学习：～书法。
(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。
(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。
(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。
(5)（名）学校：小～｜大～。
读音:xiāng,xiàng
[xiāng]
[ xiāng ]1. 交互，行为动作由双方来：互相。相等。相同。相识。相传（chuán ）。相符。相继。相间（jiàn ）。相形见绌。相得益彰（两者互相配合，更加显出双方的长处）。
2. 动作由一方来而有一定对象的：相信。相烦。相问。
3. 亲自看（是否中意）：相亲。相中（zhòng）。
4. 姓。
[ xiàng ]1. 容貌，样子：相貌。照相。凶相。可怜相。
2. 物体的外观：月相。金相。
3. 察看，判断：相面。相术（指观察相貌，预言命运好坏的方术）。
4. 辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅相。宰相。首相。
5. 某些国家的官名，相当于中央政府的部长。
6. 交流电路中的一个组成部分。
7. 同一物质的某种物理、化学状态：相态。水蒸气、水、冰是三个相。
8. 作正弦变化的物理量，在某一时刻（或某一位置）的状态可用一个数值来确定，这种数值称“相位”。亦称“相角”。
9. 姓。
读音:cháng,zhǎng
[zhǎng]
[ cháng ]1. 两端的距离：长度。
2. 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：长短。长空。长短句（词的别名）。长夜（ａ．漫长的黑夜；ｂ．喻黑暗的日子）。长风破浪（喻志趣远大）。长歌代哭（以歌代哭）。
3. 优点，专精的技能：特长。专长。各有所长。
4. 对某事做得特别好：他长于写作。
[ zhǎng ]1. 生长，成长：长疮。
2. 增加：长知识。
3. 排行第一的：长子。长兄。长孙。
4. 辈分高或年纪大：长辈。长者。家长。
5. 领导人；负责人：部长。校长。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
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