汉语词语拼音 汉语解释
词语解释人杰地灵rénjié-dìlíng。(1)谓山川秀丽之处有灵秀之气,能孕育出杰出的人才。也有说杰出人物所生、所到过的地方,地因人而灵秀。人杰地灵[rénjiédìlíng]⒈谓山川秀丽之处有灵秀之气,能孕育出杰出的人才。也有说杰出人物所生、所到过的地方,地因人而灵秀。例物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。——唐·王勃《滕王阁序》英thebirthofheroesbringsglorytoaplace;
基础解释人杰:才能智力特别突出的人物。灵:特别好。人物俊杰,地方灵秀。指凡杰出的人物出生或到过的地方,那里就会成为名胜之区。也指灵秀之地出杰出人物。也作“地灵人杰”。
引证解释⒈谓杰出人物出生或所至之处,其地亦因而著名。后亦谓杰出的人物生于灵秀之地。引唐王勃《滕王阁诗序》:“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”《西湖佳话·葛岭仙迹》:“曾有一异人葛洪,在此岭上修炼成仙,一时人杰地灵,故人之姓,即冒而为岭之姓也。”徐迟《哥德巴赫猜想》六:“有的是国杰豪英,人杰地灵。”
综合释义杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。实在襄阳的~,恐怕比它的山水形胜更值得人赞美。◎闻一多《孟浩然》
网友释义指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。也指杰出的人物生于灵秀之地。
汉语大词典谓杰出人物出生或所至之处,其地亦因而著名。后亦谓杰出的人物生于灵秀之地。唐王勃《滕王阁诗序》:“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”《西湖佳话·葛岭仙迹》:“曾有一异人葛洪,在此岭上修炼成仙,一时人杰地灵,故人之姓,即冒而为岭之姓也。”徐迟《哥德巴赫猜想》六:“有的是国杰豪英,人杰地灵。”
国语辞典杰出的人出生或到过的地方,就会成为名胜地区。唐.王勃〈滕王阁序〉:「人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。」《镜花缘.第七一回》:「古人云:『人杰地灵。』人不杰,地安得灵?」也作「地灵人杰」。人杰地灵[rénjiédìlíng]⒈杰出的人出生或到过的地方,就会成为名胜地区。唐·王勃〈滕王阁序〉:「人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。」也作「地灵人杰」。引《镜花缘·第七一回》:「古人云:『人杰地灵。』人不杰,地安得灵?」近钟灵毓秀成语解释人杰地灵
其他解释谓豪杰所生及所至之处,其地亦为胜地也。唐、王勃〈滕王阁序〉:「物美天宝,龙光射牛斗之墟,人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。」
典故人杰地灵出处:唐·王勃《滕王阁序》物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。释义:“杰”,指有杰出才能的人。“灵”特别美好的意思。这则成语表示杰出人物在那里出生或他曾到过那里,所以那里就成了名胜之地。故事:公元663年九月初九重阳节,洪州阎都督在新落成的滕王阁大宴宾客,当地知名人士都应邀出席。王勃正好路过这里,也应邀参加。因为他才十四岁,所以被安排在不显眼的座位上。阎都督的女婿很会写文章,阎都督叫他预先写好一篇序文,以便当众炫耀一番。大家酒酣之际,阎都督站起来说:“今天洪州的文人雅士欢聚一堂,不可无文章记下这次盛会,各位都是当今名流,请写赋为序,使滕王阁与妙文同垂千古,话毕,侍候的人将纸笔放在众人面前。但是大家推来推去,没有一个人动笔。后来推到王勃面前,王勃竞将纸笔收下,低头沉思。过了一会儿,王勃卷起袖口,挥毫即书。阎都督见是一个少年动笔,不太高兴,走出大厅,凭栏眺望江景,并嘱咐侍从将王勃写的句子,随时抄给他看。才过一会儿,侍从抄来《滕王阁序》的开头囚句:“南昌故郡,洪都新府。星分翼轻,地接衡庐。”这四句的意思是:滕玉阁所在之处过去属南昌郡治,现在归你洪州府。它的上空有冀、鞍两垦,地面连接衡山、庐山两山。阎都督看了,认为这不过是老生常谈,谁都会写,一笑置之。其实,这十六个字把南昌的历史和地理的概况都交代清楚了,纵横交错,起笔不凡。接着,侍从又抄来了两句,“襟三江而带五湖,控蛮荆而引匝越。”阎都督看了有些吃惊。他想,这少年以三江(指荆江、湘江和浙江)为衣襟,又将五湖(指太湖、都阳湖。、青草湖、丹阳湖、洞庭湖)为飘带,既控制着南方辽阔的楚地,又接引着东方肥美的越地,大有举足轻重。扭动乾坤之气。写出这样有气魄的句子,不是大胸襟、大手笔是不可能的。侍从接着抄上来几句,更使阎都督吃掠:“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”原来,王勃在这里用了两个典故。前一个典故是说,物有精华,天有珍宝,龙泉剑的光芒直射天上二十八星宿中的斗宿和牛宿之间。意思是洪州有奇宝。后—个典故是说,东汉时南昌人徐孺家贫而不愿当官,但与大守陈蕃是好朋友。陈蕃特地设一只榻,专供接待徐孺之用。意思是洪州有杰出的人才。阎都督越看越有滋味,越看越钦佩,连声称赞“妙!妙!妙文难得!”再也不让女婿把预先写好的序文拿出来了。王勃写完后,走到阎都督面前,谦逊他说:“出丑之作,望都督指教。”阎都督高兴他说:“你真是当今的奇才啊!”于是重新就座,净都督把王勃奉为—上宾,并亲自陪坐。
出处唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》:“人杰地灵;徐孺下陈蕃之榻。”
法语la gloire du héros rejaillit sur le lieu
其他释义杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
1.我国东南各省是个人杰地灵的好地方,不但山川秀丽,气候温和,物产丰富,而且还诞生了大量出类拔萃的优秀人才。
2.好哇!此地山清水秀,人杰地灵,民风纯朴,你看那——山间坪坝潺潺流水,层层梯田,民居古堡,错落有致,真是个好地方啊!
3.滔滔长江,巍巍山峡,炎黄之国,上下五千,一山一水一川,凝聚人杰地灵;华夏大地,宇内九百六,一城一池一河,流淌爱国情怀。
4.南方山紫水明,土润天青,是出才子、养精英的地方,明朝二百多状元、榜眼、探花,人家江南就占了一多半,“东南才赋地,江浙人文薮”,咱们的祖先就是打南边儿过来的,什么叫物华天宝、人杰地灵啊,南方就是!叶广芩。
5.一山一水一世界,山清水秀尽开颜。人杰地灵花盛开,生态平衡山水间。水遭污染山变色,禾苗枯萎动物远。人们生命无保障,再无美好幸福园。世界水日,远离污染,保护水源,刻不容缓!
6.湖北,是一片神奇的沃野,是一块英雄辈出的红土地这里山川锦绣,物产丰富,人杰地灵。
7.我们县真是人杰地灵,人才辈出,这几年给国家输送的大学生数量还真不少。
8.不错!就像高手所说,我华国五千载文明,物华天宝,人杰地灵,自然是高手辈出,岂是小鬼子这等数典忘祖的垃圾可比!
9.张同乐讲到胜芳的名人轶事时说,胜芳人杰地灵,人才辈出。
10.这里蕴含神韵,人杰地灵,俊材辈出。
读音:rén
[rén]
(1)(名)能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物:男~|女~|~们|~类。
(2)(名)每人;一般人:~手一册|~所共知。
(3)(名)指成年人:长大成~。
(4)(名)指某种人:工~|军~|主~|介绍~。
(5)(名)别人:~云亦云|待~诚恳。
(6)(名)指人的品质、性格或名誉:这个同志~很好|他~老实。
(7)(名)指人的身体或意识:这两天~不大舒服。
(8)(名)指人手、人材:我们这里正缺~。
读音:jié
[jié]
(1)(名)才能出众的人:豪~|俊~。
(2)(形)杰出:~作。
读音:dì,de
[dì]
[ dì ]1. 人类生长活动的所在:地球(太阳系九大行星之一)。地心说。
2. 地球或地球的某部分:地质。地壳。
3. 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆地。地下。
4. 地球表面的土壤:土地。田地。地政。地主。
5. 地球上的一个区域:地区。此地。
6. 建筑材料铺成的平面:地板。地毯。
7. 所在空间或区域的部位:地点。目的地。
8. 人在社会关系中所处的位置:易地以处。
9. 表示思想或行动的某种活动领域:见地。境地。心地。
10. 底子:质地。
[ de ]1. 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢地走。
读音:líng
[líng]
(1)(形)灵活;灵巧:~敏|~机|~便|心~手巧|耳朵很~|机件失~|资金周转不~。
(2)(名)精神;灵魂:心~|英~。
(3)(名)神仙或关于神仙的:神~|~怪。
(4)(形)灵验:~药|这个法子很~。
(5)(名)灵柩或关于死人的:守~|移~|停~|~位|~前摆满了花圈。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
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