中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
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(1)(名)需要出劳力的事:劳~|徭~。
(2)(名)兵役:服~|现~|退~|预备~。
(3)(动)驱使:奴~。
(4)(名)旧时指供使唤的人:仆~|衙~。
(5)(名)战争;战役。
动词
(1) (古文作伇。会意。甲骨文字形,象人持殳(
)击人。本义:服兵役,戍守边疆)(2) 同本义
役,戍边也。执殳巡行也。——《说文》
若起野役。——《周礼·遂人》
听政役以比居州长。——《周礼·小宰》
行役之事。——《周礼·师田》
君子于役,如之何勿思。——《诗·王风》。郑玄笺:“行役多危难,我诚思之。”
弃政而役,非其任也。——《国语》
(3) 又如:役夫(服役的人);役民(服役的人);役卒(服役的人)
(4) 役使,驱使
予造天役,遗大投艰于朕身。——《书·大诰》
(5) 又如:役车(供役用的车);役徒(服工役的人);役属(使隶属于己而役使之);役养(役使;役使休养);役法(为法令所役使);役物(役使外物为我所用);役令(役使,驱遣)
名词
(1) 劳役
兵久不辍,民困于役。——《三国志》
(2) 又如:役丁(服劳役者);役作(工役劳作);役所(役作的处所);役庸(用以代替力役的赋税)
(3) 服劳役的人
季氏使其乘之人,以其役邑入者无征。——《左传》。 孔颖达疏:役谓共官力役,帅今之丁也
(4) 仆人
汝辈幼小,家贫无役,柴水之劳,何时可免?——《南史》
虽留下几户穷民,只好奔走官差,那有空役等雇。——《京本通俗小说》
(5) 门生,弟子
儒家之徒董无心,墨家之役缠子,相见讲道。——《论衡》
(6) 事情
为此役也,子若以君命赐之,其已。——《左传》。杜预注:役,事也
(7) 事件
鸿门之役,微项伯几殆。——宋· 陈亮《酌古论一》
(8) 士卒,服兵役的人
寡人帅不腆吴国之役,遵汶之上。——《国语》。 韦昭注:“役,兵也。”
(9) 职责,职分
万物各有役,吾生何所营。——宋· 陆游《晓赋》
(10) 战斗;战争
秦穆公伐 郑之役,考之《左传》,其谏而止之,哭而送其子者,独 蹇叔而已。—— 金· 王若虚《史记辨惑二》
(11) 又如:台儿庄之役
(12) 差役
宰悦,免成役。——《聊斋志异·促织》
役【寅集下】【彳部】 康熙筆画:7画,部外筆画:4画
〔古文〕𠈿《唐韻》《集韻》《韻會》𠀤營隻切,音疫。《說文》戍邊也。《詩·小雅·采薇序》遣戍役,以守衞中國。
又《玉篇》使役也。《易·說卦》致役乎坤。《書·大誥》予造天役。《周禮·天官·大宰》田役以馭其衆。
又有所求而不止曰役役。《莊子·齊物論》終身役役而不見其成功。《註》得此不止,復逐於彼,疲役終身也。
又凡役使之人曰厮役。《前漢·張耳𨻰餘傳贊》其賔客厮役,皆天下俊桀。
又列也。《詩·大雅》禾役穟穟。《傳》役,列也。《疏》種禾,則使有行列,其苗穟穟然美好也。《韻會》或作伇。
役【卷三】【殳部】
戍邊也。从殳从彳。𠈧,古文役从人。營隻切〖注〗臣鉉等曰:彳,步也。彳亦聲。
(役)戍也。依韵會訂。戍、守邊也。司馬法曰。弓矢圉。殳矛守。戈?助。凡五兵。長以衞短。短以救長。按圉、古禦字。今周禮注作圍。誤。殳所以守也。故其字從殳。引伸之義凡事勞皆曰役。又生民詩。禾役穟穟。役者、穎之假借。禾部兩引詩皆作禾穎。从殳彳。彳取巡行之意。營隻切。十六部。
共七画
役
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
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影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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