中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、杜诗“沉郁顿挫”风格的形成是由于诗人情志交互作用的结果,主要表现为“仕与隐”、“忠君与爱民”及“忠君爱民与个体人格”之间的三重矛盾。
2、杜诗集古典诗歌艺术之大成,并加以创新发展,内容广泛,感情深挚,沉郁顿挫,典丽淡远,千汇万状,反映了一个时代的沧桑变迁,被称为“诗史”。
3、作为一个浑涵汪茫、千汇万状的诗人,杜诗的风格除“沉郁顿挫”之外,清新、秀丽、明快、俊逸等等无不兼备。
4、杜诗沉郁顿挫,是中国现实主义诗歌的典范。
5、以忠实写实的杜诗中,十分清楚反映了成都杜甫草堂所在环境特征。
6、“春秋笔法”的大量使用,也是杜诗获得“诗史”称号的重要原因之一。
7、正因为杜诗中的一字一句,都是杜甫呕心沥血写出来的,所以感人肺腑。
8、安史之乱,歌舞升平不再,诗风剧变,也才有了杜诗“痌瘝在抱”的重大转变,从这个意义而言,说安史之乱铸就了诗圣杜甫,是一点也不夸张的。
9、写人的史家风范,使杜诗“诗史”精神的内涵更加丰富。
10、古之循良吏,爱民如子,民亦爱之如父母,召信臣何以称召父,杜诗何以称杜母,惟事事求益于民而已。
11、“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”,走在红墙夹道、藤花匐墙的“花径”时,依稀能见杜诗描写的当年景色。
12、他反对元明以来过分拘泥于诗法而产生的学杜流弊,主张通过妙悟和反复涵咏学习杜诗的精髓。
13、对杜诗内容方面的注解意尽于言中、直抒胸臆,对杜诗创作方法领悟其精髓。
14、资性颖异,举止娟好,喜读书,《文选》、杜诗辄读即覆卷成诵。
15、杨伦丰富的诗歌创作经验、坎坷的人生经历以及所处时代的特征,使他在注解杜诗上具备了得天独厚的条件。
16、诗史称号产生于晚唐,自宋以后逐渐成为关注杜诗的一个基本问题。
17、至今仍然是学习杜诗不可或缺的必读文献。
18、清代杜诗注疏契合了考镜源流、经世致用的学术背景,反映了当时知识分子的精神寄托。
19、杜诗韩笔愁来读,似倩麻姑痒处搔。
20、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。
21、李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。赵翼
22、自然地理等方面对杜诗与秦州的关系进行了研究。
23、杜诗韩文,颜书左史,皆集大成者。赵秉文
24、之前某些李杜诗艺解读常见的局囿是:过于强调指向和归宗,对艺术和人性分析粗疏和浮露,缺少温度,没有激情,跟诗的酿制基本不搭界。
25、文章从历史、自然地理等方面对杜诗与秦州的关系进行了研究。
26、在林为民拿到证据发起反击、有可能经杜诗泉牵出雷正福的时候,武刚以省政法系统最高领导的名义向他表示慰问,既是示弱,又是示威。
27、近日,由尤小刚监制、陶玲玲执导,杜诗筠编剧,陈小艺、许亚军等实力派演员.
28、杜诗篇是我国古典诗歌中的瑰宝。
29、杜诗篇是我国古典诗歌中的瑰宝。【查字典www.chazidian.com/zj-129940/造句网】
30、古之循良吏,爱民如子,民亦爱之如父母,召信臣何以称召父,杜诗何以称杜母,惟事事求益于民而已。[查字典www.chazidian.com]
杜诗dù shī
词语解释:指唐代大诗人杜甫的诗或诗集。杜诗[dùshī]⒈指唐代大诗人杜甫的诗或诗集。
网络解释:杜诗(东汉官员、发明家)杜诗:河南汲县(今河南省卫辉市)人。光武帝时,为侍御史。建武七年(公元31年),任南阳太守时,创造水排(水力鼓风机),以水力传动机械,使皮制的鼓风囊连续开合,将空气送入冶铁炉,铸造农具,用力少而见效多。他还主持修治陂池,广开田池,使郡内富庶起来。有“杜母”之称。南阳人称赞说:“前有召父(召信臣),后有杜母”。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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