01:22中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度，谈一些体会和认识。
2、本文将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度，谈一些体会和认识。
3、矛盾生成基础论”是对“两点论”的发展，它以新的视角对矛盾双方进行分析。
4、这种两点论的划分方法确实有问题，问题恰恰在于掩盖了柏拉图的天才。
5、我心太软接受记者采访时，有几次没有坚持确认后发表，结果登出来后发现，有的根本不是我说过的话，有的是“两点论”变成了歌功颂德的“一点论”。
6、改革开放以来，史学界开始以马克思主义的两点论、过程论来评价历史人物。
7、其次，蒙代尔的立场之所以是“经济学家的立场”，在于他是两点论，不是一点论，追求公正持平，不是一边倒。
8、笛卡尔为二元论提出了两点论据。
9、在满足群众精神需求时，要坚持两点论，反对一点论，杜绝片面性。
10、我们的祖先很早就注意从两点论的角度看待世界，而不是从一点论的角度看待世界。
11、既然生活本身就是一种哲学，那么我们真该用哲学的态度来对待生活。这种哲学的态度，至少应该是求实的、两点论的，而不应该是形而上的、偏激的，只有这样才会减少人生的曲线的弯度。
12、核心竞技能力的提出，符合两点论与重点论的统一。
13、“矛盾生成基础论”是对“两点论”的发展，它以新的视角对矛盾双方进行分析。
14、要坚持“力度统一论”、“重点论”和“两点论”,做到有破有立、有反有正,切实提高党员干部廉政建设和反腐工作水平。
15、笛卡尔为二元论提出了两点论据。（www。chazidian。com/zj-118518/两点论造句）
16、将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度，谈一些体会和认识。（查字典https://www.chazidian.com）
两点论liǎng diǎn lùn
词语解释：唯物辩证法的思想方法。要求用一分为二的观点去全面地、本质地分析、研究事物。既要看到事物的正面，又要看到事物的反面；既要看到事物的本质、主流方面，又要看到事物的非本质、非主流方面。两点论[liǎngdiǎnlùn]⒈唯物辩证法的思想方法。要求用一分为二的观点去全面地、本质地分析、研究事物。既要看到事物的正面，又要看到事物的反面；既要看到事物的本质、主流方面，又要看到事物的非本质、非主流方面。
网络解释：两点论两点论亦称“两分法”。毛泽东对唯物辩证法特别是对立统一规律简明、生动、通俗的说法。1956年4月他在《论十大关系》中说：“应当承认，总是有优点和缺点这两点。我们党的支部书记，部队的连排长，都晓得在小本本上写着，今天总结经验有两点，一是优点，一是缺点。他们都晓得有两点，为什么我们只提一点?一万年都有两点。将来有将来的两点，现在有现在的两点，各人有各人的两点。总之，是两点而不是一点。”(《毛泽东选集》第5卷第285页)同年11月他在中共八届二中全会上的讲话中说：“一点论是从古以来就有的，两点论也是从古以来就有的。这就是形而上学跟辩证法。”(同上书，第320页)两点论的客观依据是：一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾着的两个侧面，都有自己的两点;正是矛盾的两个方面既对立又统一，推动事物发展。运用两点论进行宣传要求人们认识事物、分析和解决问题，都要有全面的观点，既看到事物的正面，又看到它的反面;既看到它的现在，又看到它的将来;既看到主流，又看到支流，看到二者的区别和联系。克服只知其一，不知其二的形而上学片面性。几十年经验证明，无论在实际工作中，还是在新闻报道、理论宣传中，坚持两点论，防止一点论，都有重要的理论和实践意义。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布，不过不同省份查询时间有所差别，具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同，不全在同一天，但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩，有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类，政治学一级学科，该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业化的小学教师素养，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法，具备较好的音乐创造能力，从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业，属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业，属于电子与信息大类中的计算机类，基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能，具备虚拟现实软硬件平台设备搭建，从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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