中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、走廊回环曲折,突起的檐角尖耸,犹如禽鸟仰首啄物;宫殿阁楼随地形而建,彼此环抱呼应,宫室结构参差错落,精巧工致。
2、五步见楼,十步阅阁,入目所及,宫殿阁楼皆随地形而建,彼此环抱呼应,宫室结构参差错落,精巧工致。
3、可殿阁大学士,虽官居正一品,实际上却只是类似于一个荣誉官职,听着位高,却并无实权,甚至还比不上一个从五品的六部各部委员外郎来得吃香。
4、一千年来,改朝换代和内乱外患使河内城区屡遭破坏,昔日金碧辉煌的楼台殿阁已荡然无存,过去的城垣目前也只残留下正北门和席行街的官掌门。
5、教习霍殿阁对自己擅长的各种拳法,器械进行了删繁就简,独创了各种更简单更有效,能一击致命的一套拳法及棒法,刀法,当然刀指的是枪上的刺刀。
6、远处山峰渐隐,殿阁庙宇在雾气的弥漫中依次远去;中部峰峦叠嶂、杂树丛生、烟云缭绕;近处溪水潺潺,木桥架设其上,缓坡云树渐叠,水畔嘉木葱茏。
7、远远望去,楼亭殿阁掩映在绿树丛中,高踞山崖之上,恍如神话中的仙宫。
8、重建后的大乘玉佛寺,规模宏大,楼堂殿阁雄伟壮观。
9、该文分析殿阁式楼阁建筑的结构形成及其稳定方式。
10、过去的香斗里还有“纱绢糊造,上缀月宫,楼台殿阁,走马灯景”。
11、是一处包括五进院落并配有楼台殿阁的庞大建筑群。
12、白马寺以那巍峨的殿阁和高峭的宝塔,吸引着一批又一批的游人。
13、故有“青龙、白虎、朱雀、玄武,天之四灵,以正四方,王者制宫阙殿阁取法焉。”。
14、山上建有亭殿阁塔,山下草木丛生。
15、古色古香的亭台殿阁,家庭亲情般的细致服务,是您享受惬意生活的最佳选择!
16、蓬莱阁古建筑群楼台殿阁分布得宜,寺庙园林交相辉映,古朴典雅,独有千秋。
17、山上建有亭殿阁塔,山下草木丛生.
18、1860年圆明园罹劫时,这些西式殿阁因以石材为主,故多有残存。经百年风雨仍然孓立,警示世人勿忘血泪史。
19、这座2000多年前建造在邙山、洛水之间的寺院,以它那巍峨的殿阁和高峭的宝塔,吸引着一批又一批的游人。
20、白虎、朱雀、玄武,天之四灵,以正四方,王者制宫阙殿阁取法焉。”。
21、重建后的大乘玉佛寺,规模宏大,楼堂殿阁雄伟壮观.
22、是一处包括五进院落并配有楼台殿阁的庞大建筑群.
23、该文分析殿阁式楼阁建筑的结构形成及其稳定方式。(www.chazidian.com/zj-120523/查字典殿阁造句)
24、可殿阁大学士,虽官居正一品,实际上却只是类似于一个荣誉官职,听着位高,却并无实权,甚至还比不上一个从五品的六部各部委员外郎来得吃香。(查字典造句www.chazidian.com/zj-120523/)
殿阁diàn gé
词语解释:殿堂楼阁。宋代大学士皆带殿阁衔﹐以崇其资望﹐如集贤殿﹑右文殿之类。明清两代﹐大学士为内阁长官﹐仍以殿阁名入衔﹐如明之中极殿﹑建极殿﹑文华殿﹑武英殿﹑文渊阁﹑东阁;清之保和殿﹑文华殿﹑武英殿﹑文渊阁﹑东阁﹑体仁阁等。故宰执又通称为'殿阁'。
网络解释:殿阁殿阁,汉语词汇。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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