中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、但是听闻桓公为人谦退,洁身自守,平敦乱本有大功,但是温峤大人认为他堪当宣城守备要务,便爽然接任,不贪图朝中优逸。
2、师傅,徒儿月前请求之事,不知您老人家考虑如何,徒儿是否堪当承传师傅衣钵?
3、弱冠姜维既有勇斗子龙之武,不惑姜维更有九伐中原之谋,亦如皮尔洛有百步之外穿杨射柳之任意球绝技,更有中场运筹帷幄,谋划攻守之才智,堪当世之帅才。
4、不过士别三日,崇氏已堪当重任,和谈期间其不辞劳苦,“于夷情猖獗之时,屡次出入夷营,备历危险,得以次第换约”。
5、也因此不急躁、不轻浮、不懈怠,才堪当重任,行得远路。
6、“种德堂中药文化”非物质文化遗产传承人要求德艺双馨的中医药专家担任,我们认为陈友芝医生堪当重任,是理想的人选。
7、他勉励选调生扎根基层、砥砺磨练,争做堪当重任的好干部。
8、唐太宗并不认为受到顶撞,他不但接受批评,而且还把这位监察官员提升了一大级,因为他尽职尽责,堪当重任。
9、新生代球员中,哪些球员堪当大任?从近期的十二运会、东亚运动会以及乒超联赛上可以看出一些端倪。
10、必须指出的是,虽然诸葛亮误用了马谡,但并不能就此证明荆州集团中皆是“浮华”之徒,没有人能够堪当大任。
11、消息一出一片哗然,网友们纷纷质疑如此年轻的官员能否堪当大任,这个提拔过程又能否是否公平、合理、合法。
12、事发突然,兼且老者功力高深,水云凌根本无法反应过来,但是他的右手却动了,一招九秋惊雁斜劈拳劲,堪堪当下这一袭。
13、郡主!太无理了!如此不懂规矩以后如何堪当起两国邦交大任!
14、一个继承弘扬中华民族传统美德的人,一个把立德、修德、践德作为终身课题的人,才能成为堪当重任、成就伟业且有益于人民的人。
15、李先生是一流的……,值得信赖,堪当大任,本局乐为推荐。
16、“小我”之境,贪小利、存私欲、图虚名,难免私驱公权,失节毁誉;“大我”之境,行大道、民为本、利天下,才能有助大局、堪当大任。
17、究其原因还是球队中生代力量没有达到期待,除了周鹏进步明显之外,其他球员还无法堪当大任。
18、如今我只依稀能记起,初次见你在素衣镇时,替人乞讨可堪当个侠名,可你又否知晓,那曾经收留你治伤的龙氏父女也已被你害得家破人离。
19、你们纪律严明、堪当重任,是精英中的精英。
20、宋王,姚长正才疏识浅,不堪当此重任,请宋王收回诏命。
21、传统的手工风控止损平仓方式急需升级,系统堪当大任。
22、真正把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施,努力使自己成为深化财税体制改革中堪当大任、能做大事的优秀人才。
23、正是这样的人才能堪当大任,符合岗位要求,这也是梅长苏知人善任的表现。
24、朕子年幼,未堪当国,鲁公邕,朕之介弟,宽仁大度,必能宏我周家。
25、要充分发挥战斗堡垒作用,加快构建一支堪当重任的党员干部队伍。
26、张志东深信任宇昕仅作一名程序员是大材小用,他应堪当大任。
27、天将顷,擎天之柱,有谁堪当;海将覆,定海神针,由谁执掌;家将破,国将亡,谁可扭转乾坤。
28、我先祖就是不堪当亡国奴而举家从真定逃亡大宋河南府的。
29、下一场人机交互革命会以什么方式出现,语音、虚拟现实哪个堪当大任?笔者认为二者各有千秋。
30、他是一个有主见的人,一个在关键时刻堪当重任的人。
31、企业的发展离不开人才的支撑,企业长远战略目标的实现离不开一支将来堪当大任的青年人才队伍。
32、从西藏自身实施跨越式发展的路径看,从国家全面建设小康社会发展的战略需要看,旅游业在西藏跨越式发展中堪当重任。
33、洪灾面前堪当大任,消防官兵。
34、中国年轻队员是否堪当大任。
35、于是,表示谦辞,说“福少德薄,非所堪当!”。
36、宁都通过转变干部作风端正用人导向,突出工作实绩和基层一线,重用敢于担当、堪当重任的好干部。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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