中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、研究表明,中国的地磁场长期变化是一包罗大小不同周期变化的复合运动。
2、地磁场和生物体间的相互作用关系是一个很有趣的未解之迷。
3、而且具有亚铁磁性,能响应普通磁铁,理论上还能感应地磁场强度的磁场,或许是更为理想的磁感应元件。
4、南磁点是指地磁场线向上延伸的交会点。
5、透过分析古地磁学的资料,我们现在知道地磁场自从在地球历史早期形成以来已经反转了数以万计次。
6、斯特芬?茅斯:科学家们采用非常灵敏的磁力计来测量地磁场的方向、强度及方位。
7、实验结果表明,用该磁阻传感器测量地磁场,测量方法实用性强,精确度较高。
8、由仪器的垂直电流,计算地磁场垂直分量。
9、例如,应用地球物理勘探,可以了解诸如地磁场、热流、地震波的传播和重力等地球物理性质。
10、或者,行星际磁场与地磁场有什么联系吗?
11、稳定地磁场的形状与地球中心的棒磁铁的形状相似。
12、针对高过载下炮射巡飞弹姿态难以测量的问题,提出了基于地磁场的姿态测量方法。
13、科学家揭露,围绕地球的地磁场是整个生物圈的主要影响之一。
14、地球磁场可以排除绝大部分冲击,但是一些从太阳风中突然爆发性释放的粒子穿过地磁场。
15、虽然费米镜看不到雷暴,然而这个航天器还是通过地磁场与之联系在一起。
16、地磁场中受力铁磁性材料有效场表达式的推导。
17、由其引发的太阳风暴可能会激发地磁场风暴,届时,全球电网瘫痪,时间将长达数小时,数天,甚至几个月,大量的生产生活将无法继续进行。
18、研究发现在中强地震前马陵山台的地磁场值存在明显的异常变化。
19、数学模型不能完全代替真实的空间地磁场。
20、本文使用地磁短周期转换函数和提取地磁局部异常的方法,对菏泽5.9级地震前后地磁场的变化进行了再研究。
21、在建立中国附近海区地磁偏角模式时,使用了3000多个地磁测点和地磁台站及国际参考地磁场资料,采用的方法是泰勒多项式。
22、结果表明:过去2000年中,地磁场的偶极子磁矩并非一直减小,有近400年的时间是持续增长的。
23、在无限和真空的空间中,地磁场在强度上随距离3次方而衰减。
24、而且MagR具有亚铁磁性,能响应普通磁铁,理论上还能感应地磁场强度的磁场,或许MagR是更为理想的磁感应元件。
25、本文使用地磁短周期转换函数和提取地磁局部异常的方法,对菏泽5.9级地震前后地磁场的变化进行了再研究。[https://www.chazidian.com/zj-59764/造句]
26、南磁点是指地磁场线向上延伸的交会点.
27、或者,行星际磁场与地磁场有什么联系吗?(查字典www。chazidian。com/zj-59764/造句)
地磁场dì cí
词语解释:地磁场是指地球内部存在的天然磁性现象。⒈地球周围空间存在的磁场。其强弱和方向随不同的纬度而异。地磁场中磁感线的总体走向是由南向北的。地磁n极在地理南极附近,南纬67°、东经143°处。地磁s极在地理北极附近,北纬75°、西经101°处。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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