中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、本文对向日葵黑斑病病原菌、分布、危害、侵染传播途径及综合防治措施等进行了叙述。
2、结论:佝偻病的发生是多种因素综合作用的结果,应采取综合防治措施。
3、通过自然、人为、生物诸因素,探讨了齐齐哈尔市草原盐碱化的成因,并提出了综合防治措施。
4、通过对鸡白痢病的病例介绍、临床症状、病因浅析及综合防治等方面的介绍,阐述了鸡白痢病的发生原因及防治方法。
5、本文报道红麻全秆贮存期主要害虫生活习性与综合防治方法。
6、在这里,他们根据“虫害综合防治”方法,学习怎样减少有害农药的使用和如何以更经济方式施肥。
7、加强以预防接种、防蚊灭蚊为重点的综合防治措施,是预防和控制乙脑传播和流行的关键。
8、这二种虫生菌的分离培养成功,为松材线虫病的综合防治提供了方法。
9、最后,提出了绿洲荒漠化综合防治策略。
10、以吡喹酮反复群体化疗,辅以灭螺的综合防治手段,在血吸虫病的防治上产生了显著的效果。
11、目的探讨以社区为基础的高血压综合防治模式。
12、国内外研究均表明:控制高血压最有效、最经济的方法是社区综合防治。
13、多种蛋白酶抑制剂重组,协同保护植物的方法,己成为害虫综合防治计划的一部分。
14、这种新技术的应用为杨干象等害虫的综合防治开辟了一条新途径。
15、通过对天津地区苹果园优势病虫种类的调查,制订了适宜天津地区苹果园病虫害综合防治技术措施。
16、结论:影响开封县居民健康和寿命的主要疾病是损伤与中毒、心脑血管病、恶性肿瘤,今后应采取切实可行的措施坚强对这三种疾病的综合防治。
17、并指出了当前存在的主要问题及今后棉花病虫综合防治的发展方向与对策。
18、铲除苜蓿田内及附近的大戟属植物,应是我国北方苜蓿锈病综合防治的重要措施之一。
19、对山西省林木真菌病害进行了调查、采集、整理和鉴定,并提出了林木真菌病害的综合防治措施。
20、化学药物防治是综合防治的主要措施;
21、阐述了烟草低头黑病的发病症状、病原、致病性、流行规律以及综合防治方法。
22、综合防治方法主要分越冬期防治、危害期防治、利用天敌防治和采取营林措施。
23、结合当前生产实际情况,本文提出了综合防治建议以供参考。
24、该结论可为喀斯特县域合理利用土地、石漠化综合防治和生态修复提供参考。
25、园林病虫害需要综合防治。文章阐述了常见的病虫害的防治方法。
26、对此,应加强民办学校的自身管理以及社会性的综合防治。
27、水体质量评价已成为当前开展水环境规划管理,以及污染综合防治方面所不可缺少的基础工作。
综合防治zōng hé fáng zhì
词语解释:综合防治是指采取综合技术措施对危害人类生产、生活和自然环境的因素进行预防和治理。它主要体现在农业生产和环境保护工作中。农业生产的综合防治是从农业生产的全局出发,根据病虫与农林植物、耕作制度、有益生物和环境等因素之间的辩证关系,因地制宜,合理应用必要的农业、生物、物理、化学等综合技术措施,来经济、安全、有效地消灭或控制病虫危害,以达到增产增收的目的。
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高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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