中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、海军工将升起信号旗,命令所有船只与敌人接火。
2、青霄有路终需到,金榜无名誓不还。十年寒窗勤学苦,六月及第锦还乡。大考在即,君莫等闲,望吾等齐头共勉,积极备战,共同迎接火红的六月。
3、此外,回火是焊接火焰自焊炬向乙炔导管及乙炔气瓶、发生器等回窜的现象。
4、拂晓前,我军的前锋已经跟敌人接火。
5、本章包含焊接、火焰切割和采用电弧或高温气割进行碳弧气爆焊过程的安全说明,但不包括作业质量控制。
6、为反潜艇和提供直接火力而制造,救赎级装备有一门遗忘大炮,以及大量反潜反鱼雷武器。
7、现有的智能遥控开关是三线制接线方式,开关需要同时接火线,零线,灯线才能工作。
8、手轮焊炬又名焊枪,作用是将可燃气体与氧气混合,形成具有一定能量的焊接火焰。
9、本文以古田临水宫请香接火仪式为切入点,从仪式的角度对该信仰活动作了较为详细的描述和探讨。
10、作者通过对喷雾阴影像和直接火焰像同时成像光路的改进,大大提高了燃烧过程高速摄影照片的质量。
11、新建成的吉林路、黑龙江路是连接火车站广场的两条路。
12、该小组还设计了一个可移动的了望塔,可用于直接火灾的榴弹炮和火箭弹,而坦克是在炮塔下的位置。
13、子女绝不能在父母面前抽烟,更不能向其借火或接火。
14、打响后只要敌人接火立即放火烧山。
15、还应要求焊接火焰具有保护性,以防止空气中的氧、氮对熔滴和熔池的氧化和污染。
16、精密设计,引火器螺纹连接,火焰控制,观火镜位置都是标准的。
17、广州亚运会亚残运会总指挥部成员、广州市副市长曹鉴燎同志在台上迎接火炬,并与钟南山院士共同点燃火种盆!
18、美国则正式装备了M102式105毫米榴弹炮,以取代M101式105毫米榴弹炮,用于步兵师、空降师和空中突击师的直接火力支持。
19、海军工将升起信号旗,命令所有船只与敌人接火.
20、虽然刚踏入7月,但是为了迎接火辣辣的暑期莞城图书馆又有新搞作啦。
21、虽然刚踏入7月,但是为了迎接火辣辣的暑期莞城图书馆又有新搞作啦。https://www.chazidian.com/zj-223811/查字典造句
22、新建成的吉林路、黑龙江路是连接火车站广场的两条路。查字典www.chazidian.com/zj-223811/接火造句
接火jiē huǒ
词语解释:接火jiēhuǒ。(1)战斗双方开始互相射击。(2)内外电线接通,开始供电。接火[jiēhuǒ]⒈战斗双方开始互相射击。例先头部队跟敌人接火了。英starttoexchangefire;⒉内外电线接通,开始供电。例电灯安好了,但是还没接火。英energize;
网络解释:接火接火,动词,指用枪炮射击。
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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