中共党史专业介绍
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
造句大全 关联词造句
1、从甲骨文开始,我们的文字就有了一脉相承的“血缘”关系,方块汉字具有形旁声旁的独特魅力,是联合国通用的五种文字之一。
2、将军声旁的一位士兵嘀咕讽刺地嘀咕。
3、水从顶部倾淌而下,随着波浪式的形状律动,水周搭载面盆上发出清脆的响声,旁边的升降花洒顿时增添生气。
4、我的祈望就像您宁静歌声旁掀起的喧噪,真是愚蠢透顶啊,我的主。
5、华中师范大学副校长李向农的点评是,“控”是形声字,右边的表示声旁,跟“空”,而左边的表示形旁,表示“控”是用手的,掌控。
6、甚或离间谗构,密运阴谋,诟谇嚣陵,罔循礼法,使罹毒者吞声,旁观者切齿,犹哓哓称所生者之受抑。
7、形声字是由形旁和声旁共同组成的汉字。
8、毋庸讳言,今天的简化汉字还存在一定问题,有商榷的余地,比如破坏了形旁和声旁的完整结构,繁、简不是一一对应为阅读造成了一定障碍,等等。
9、“形声字好识记,形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。
10、——形声字是通过给同声假借的字添加形旁来明确字义,而不是通过给某个字添加声旁来明确字音的。
11、由此观之,一般所观察到的低频字「规则效果」是部分由于和声旁有相同声母,部分由于和声旁有相同韵母的含旁字所产生。
12、后来人们认为“皮”字不太妥,因为啤酒乃用口饮用,于是按照我国古代造字法,以口为形旁、卑为声旁创造出了一个崭新的“啤”字。
13、中国文字更多采用形声字造字法,在使用文字时可以注意把握形旁和声旁,从文字形象入手。
14、叶润泽说,根据老师给出的解释,还有汉字的声旁、形旁特点造字,基本上可以写对。
15、当初人们为这种家禽造字命名时,联想到它是奚仲祖先训佳鸟而成,于是用“奚”做声旁,用“佳”做形旁,读为“”;现在简化成“鸡”。
16、用形旁和声旁组合成一个汉字。
17、字形采用“水”作边旁,“骨”是声旁。
18、命名声旁则依赖于加工时间:快速呈现刺激时声旁组字频率有抑制作用,慢速呈现刺激时声旁使用频率有易化作用。
19、每次我吃午饭的时候,每次我在无聊的课上无聊的时候,我总是欣赏着声旁的美女们。
20、形旁指字的意思或类属,声旁表字音。
21、字形采用“日”作边旁,“京”是声旁。
22、字形采用“宀”作边旁,采用省略了“昜”的“碭”作声旁。
23、字形采用“人”做边旁,采用“到”做声旁。
24、意符和声旁组合在一起就构成形声字。
25、中文没有字母系统,而是每一个"单词"都有一个对应的汉字,但是这些汉字并不表音(尽管有些汉字有声旁)。
26、用识别整字和识别部件两种任务探讨两种声旁频率——组字频率和使用频率的作用。
27、问题与方法:探讨在快、慢速两种刺激呈现条件下,声旁的组字频率和使用频率在整字和部件识别中的作用。
28、把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来,组成很多新字。
29、结果发现:汉字声旁的规则性与形旁语义透明度都直接影响听写的正确率与错误率;
30、当初人们为这种家禽造字命名时,联想到它是奚仲祖先训佳鸟而成,于是用“奚”做声旁,用“佳”做形旁,读为“ji”;现在简化成“鸡”。
31、形声字是由形旁和声旁共同组成的汉字.
32、意符和声旁组合在一起就构成形声字.(https://www.chazidian.com/zj-13885/声旁造句)
声旁shēng páng
词语解释:分析汉字形体的术语。声旁[shēngpáng]⒈分析汉字形体的术语。指形声字结构中表示读音的部分。与形旁相对而言。如“粮”、“崖”,分别由形旁“米”、“山”与声旁“量”、“厓”构成。参见“形声”。
网络解释:声旁声旁表音不精确。全表音声旁的组字率只占全部形声字的7.17%。大多数声旁是半表音的,即只能在一部分字中准确表音。有3种情况:
四川高考志愿填报方式:1、进入页面;2、修改密码;3、填报须知;4、查看个人基本信息;5、志愿类别选择;6、填写志愿和修改志愿;7、填写或修改志愿结束后,单击页面底部的[保存并提交]按钮,则所填写的志愿数据将得到保存,保存即表示该批次志愿已经提交。
高考成绩一般都会在考后15天左右公布,不过不同省份查询时间有所差别,具体以各省份发布时间为准。并且全国各省份高考成绩公布时间有所不同,不全在同一天,但绝大部分省市都集中在6月24日、6月25日两天公布高考成绩,有些省份会更早一点。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
钢琴伴奏作为一门中国普通高等学校的专科专业,属于文化艺术大类中的表演艺术类,修业年限为三年。该专业的目的是培养了解钢琴伴奏的基本理论知识和方法,具备较好的音乐创造能力,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。
影视多媒体技术专业是一门专科专业,属于新闻传播大类中的广播影视类。开设该专业的目的是培养全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑的高素质技术技能人才。
虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
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